รายการเป้าหมายชิงช้าของหอสมุดสึซุคิกลับคืนปีพ.ศ. 2566

1. "ดำเนินต่อไป เทศกาล หนังสือ" ที่ทำงานการอ่านหนังสือใบไม้ร่วงด้วยที่ว่าการเขตและการติดต่อร่วมมือกันองค์กรพลเมืองและการทำงานร่วมกันการดำเนินการ (เดือนพฤศจิกายน)
2. ไปศูนย์และงานในเขต และดำเนินการการแนะนำของหนังสือและ "หอสมุดเมียะโกโทะชิวซุโนะโอะเดะคะเคะ" ที่พูด และทำสมาคม (ตลอดปี)
3. ทั่วไปช่วงวัยรุ่นนักเรียนฤดูกาลในแต่ละมุมและการจัดแสดง (ทุกเดือน) และการจัดแสดงโครงการ (ระดับ 10 ครั้ง) ของหนังสือขนานไปกับหัวข้อหลายประเภท
4. เพราะฉบับการประชาสัมพันธ์โยะโคะฮะมะเขต สึซุคิและโฮมเพจหอสมุด Twitter เป็นการประกาศข้อมูลด้วยงานการจัดแสดงโครงการอย่างแข็งขัน
5. การจัดการบรรยายและการแสดงนิทรรศการที่เกี่ยวข้องกับ local history ของเขต สึซุคิ (เดือนมีนาคม)

1. "ดำเนินต่อไป และเดือนสำหรับการอ่านหนังสือใบไม้ร่วง งานการอ่านหนังสือที่ทำ "... นิยายปรัมปราเพลงสำหรับเด็กอนาคตที่มั่งคั้งที่ถ้อยคำก่อตั้ง" เป็นหัวข้อจัด เทศกาลหนังสือ" ร่วมมือกับที่ว่าการเขตองค์กรพลเมือง ของการบรรยายและเพลงสำหรับเด็กนิยายปรัมปราของคุณโทะชิโอะ โอะซะวะ (นักศึกษานิยายปรัมปรา) พูด และดำเนินการสมาคม
2. ดำเนินการ "หอสมุดเมียะโกโทะชิวซุโนะโอะเดะคะเคะ" 16 ครั้ง และการนับโดยรวม 745 คนเข้าร่วม ไปเยี่ยมงานสวนสาธารณะที่ทำขึ้นเพื่อพ่อแม่ลูกหรืออาคารพาณิชย์โรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียนในเขต และพูด และดำเนินการสมาคมการจัดแสดงหนังสือภาพ ในฐานะมาตรการแรก ไปเยี่ยมบ้านที่ทำขึ้นเพื่อผู้สูงอายุอยู่กับบริการในเขต (สองครั้ง) และทำการสาธิตให้ชมของการจัดแสดงและการเล่าเรื่องด้วยภาพของหนังสือโดยมีเป้าหมายคือผู้สูงอายุที่มีความลำบากในการเยี่ยมเยียนด้วย
3. ดำเนินการฤดูกาลเช่น "หนังสือของท้องฟ้ายามค่ำคืนเดือน" เป็นต้นและการจัดแสดงของหนังสือขนานไปกับหัวข้อหลายประเภททุกเดือนที่ทั่วไปช่วงวัยรุ่นนักเรียนแต่ละมุม "วันหยุดฤดูร้อนของผู้ใหญ่" การจัดแสดงที่ทำความเสี่ยงภัยพิบัติของเมืองเป็นหัวข้อ "ทำ ด้วยเมืองที่ถูกอาศัยด้วยหน้ายิ้มต่อไป" และดำเนินการการจัดแสดงโครงการ 16 ครั้งเช่นการจัดแสดง "หนี้สินจะเคะ" ของหนังสือที่ถูก (สถาปัตยกรรมหน่วยงานการก่อสร้างการติดต่อร่วมมือกันแผนกป้องกันภัยพิบัติ) และปกและการเย็บเล่มหนังสือชื่อเรื่องดึงดูดเป็นต้น
4. ที่เป็นลิขสิทธิ์ของเขต สึซุคิการประชาสัมพันธ์โยะโคะฮะมะ และ "ไม่ให้ไขว้พูด และทำพีอาร์ในฉบับพิเศษอันดับนอกจากเรื่องแจ้งของธุรกิจทุกเดือนเช่น สมาคม" เป็นต้นเดือนพฤศจิกายนด้วย นอกจากนั้นทำการประกาศข้อมูลเช่นการรายงานหลังเรื่องแจ้งสถานการณ์การสมัครและการจัดการจัดแสดงและงานที่โฮมเพจหอสมุดและ X ( Twitter เก่า)
5. และในฐานะธุรกิจร่วมมือกับพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์อำเภอ โยโกฮาม่า บ้านเกิดการบรรยาย "วัด... และ สมบัติทางวัฒนธรรม ที่ผู้ดูแลพิพิธภัณฑ์ National Museum of Japanese History พูด" ดำเนินการการจัดแสดงแพเนลที่เป็นพันธมิตร (ผู้เข้าร่วม 90 คน)

1. เข้าร่วมใน "เครือข่ายการสนับสนุนเขต สึซุคิโรคสมองเสื่อม" และจัดหาหนังสือที่ช่วยการป้องกันและกำจัดและการอบรมศีลธรรมของโรคสมองเสื่อม และสนับสนุนกิจกรรมการสนับสนุนโรคสมองเสื่อม
2. เพื่อผู้สูงอายุดำเนินการ "ห้องเรียนการอ่านออกเสียงอย่างมีชีวิตชีวา"

1. เข้าร่วมใน "การประชุมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นการสนับสนุนเขต สึซุคิโรคสมองเสื่อม" เดือนละครั้ง และจัดหาหนังสือที่เป็นประโยชน์ต่อกิจกรรมการสนับสนุน
2. ให้เข้ากับ "การประชุมเขต สึซุคิโรคสมองเสื่อม" ที่ได้รับการจัดเดือนกันยายน และการจัดแสดงดำเนินการ "... นี้ของโรคสมองเสื่อมความรู้รุโคะโทะคะระฮะจิเมะโยะอุ - การป้องกันสภาพความต้องการการรักษาพยาบาล"
3. ดำเนินการ "ห้องเรียนการอ่านออกเสียงสี่ครั้งอย่างมีชีวิตชีวา"
4. พร้อมกับการปรับปรุงใหม่ข้อมูลหอสมุดระบบ ยอมรับปรึกษาจากคนของพลเมืองที่ไม่มีประสบการณ์ในการควบคุมของสมาร์ตโฟนคอมพิวเตอร์ตลอดเวลา

1. เป็นการดำเนินการที่ "สมาคม เมียะโกโทะชิวซุโนะโอะฮะนะชิ" สำหรับเด็ก "พูด สมาคม ที่ไม่ให้ไขว้" ที่ทำขึ้นเพื่อพ่อแม่ลูกในหอสมุด
2. "พูด ที่เริ่ม และดำเนินการ สมาคม" โดยมีเป้าหมายคือพ่อแม่ลูกที่พูด และไม่เคยเข้าร่วมในสมาคม ( 4 ครั้งต่อสัปดาห์)
3. ดำเนินการ "คณะเมียะโกโทะชิวซุโนะโอะฮะนะชิ" ด้วยงานที่ทำขึ้นเพื่อจุดยุทธศาสตร์การเลี้ยงดูบุตรการสนับสนุนและครัวเรือนที่เลี้ยงดูบุตรท้องถิ่น
4. ประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับการสนับสนุนที่หอสมุดโรงเรียนผ่านการกระจายสินค้าโดยโปรแกรมการสนับสนุนที่ทำขึ้นเพื่อแต่ละโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้น
5. การรับ (ตลอดปี) ของทัศนศึกษาหอสมุดของนักเรียนประถมและมัธยมต้น
6. ประสบการณ์อาชีพเช่นนักเรียนโรงเรียนสนับสนุนพิเศษการรับ (ตลอดปี) ของการฝึกอบรม
7. ความเต็มพร้อมหนังสือที่สะสมไว้ของ "ชั้นวางของของแอปเปิ้ล"
8. การจัดการจัดแสดงงาน POP (เดือนมกราคมเดือนกุมภาพันธ์) ที่โรงเรียนมัธยมต้นในเขตนักเรียนของโรงเรียนมัธยมปลายสร้าง

1. "ไม่ให้ไขว้พูด ดำเนินการ สมาคม" 22 ครั้ง และมีการเข้าร่วมของการนับโดยรวม 241 คน ดำเนินการ "คณะเมียะโกโทะชิวซุโนะโอะฮะนะชิ" 12 ครั้ง และการนับโดยรวม 60 คนเข้าร่วม
2. "พูด ที่เริ่ม ดำเนินการ อินนิ่ง" 8ครั้ง และ 78 คนเข้าร่วม
3. ที่จุดยุทธศาสตร์พื้นที่การเลี้ยงดูบุตรการสนับสนุนพูด และดำเนินการสมาคม 11 ครั้ง และการนับโดยรวม 159 คนเข้าร่วม
4. ทำโปรแกรมการสนับสนุนที่ทำขึ้นเพื่อแต่ละโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้น beginning of the fiscal year มีปรึกษาการบำรุงรักษาสิ่งแวดล้อมจากบรรณารักษ์โรงเรียนของ 3 หลัง
5. 6 หลังมาเยี่ยมทัศนศึกษาหอสมุดของนักเรียนประถม และ 168 คนเข้าร่วม นอกจากนั้นดำเนินการ และประสบการณ์อาชีพและการสัมภาษณ์มีการเข้าร่วมของ 115 คน 19 ครั้งมุ่งเน้นไปทางโรงเรียนสนับสนุนพิเศษ ถึงส่งไปทางนักเรียนของสึเจียวคิว ก็ดำเนินการเจ็ดครั้ง และ 30 คนเข้าร่วม แต่ละผู้เข้าร่วมทำอย่างมีชีวิตชีวามีประสบการณ์ได้
6. ที่ไปเยี่ยมกับโรงเรียนพูด และดำเนินการสมาคม 1 หลังถึงที่ 2 191 คน
7. ดำเนินการส่วนของนักเรียนมัธยมปลายที่ส่วนของนักเรียนมัธยมต้นด้วยการจัดแสดงงาน POP นักเรียนมัธยมต้นและปลายภายในวันที่ 20 เดือนกุมภาพันธ์ตั้งแต่วันที่ 7 เดือนกุมภาพันธ์ตั้งแต่วันที่ 24 เดือนมกราคมถึงวันที่ 6 เดือนกุมภาพันธ์ โรงเรียนมัธยมต้น 5 หลัง โรงเรียนมัธยมปลายมีการเข้าร่วม 2 หลัง จัดแสดงหนังสือได้รับการแนะนำโดย POP 247 เล่ม ก็ถูกปล่อยกู้ที่ 248 เล่มส่วนของโรงเรียนมัธยมปลายที่ส่วนของโรงเรียนมัธยมต้น

1. การปรับปรุงหนังสือที่สะสมไว้หนังสือ (ระดับ 140 เล่ม) ของความรู้ที่ช่วยสิ่งการสำรวจข้อเท็จจริงของเด็กนักเรียน
2. การปรับปรุงหนังสือที่สะสมไว้หนังสือภาพ (ระดับ 280 เล่ม) ที่ทำขึ้นเพื่อเด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียน
3. หนังสือภาพและเรื่องการซื้อ (ระดับ 270 เล่ม) ของการเล่าเรื่องด้วยภาพที่อ่านนานโดยเด็ก
4. ขับดันการซื้อมาทดแทนของหนังสือเพราะเอกสาร removal from a register และซีรี่ย์การเข้าใจ missing volume ของกระดาษม้วนรอบแกนมากมาย ( 215 เล่ม)
5. หนังสือที่สะสมไว้เช่นวรรณกรรมญี่ปุ่นหรือหนังสือเบื้องต้นที่เพิ่มเติมนอกมุมช่วงวัยรุ่น

1. หนังสือของความรู้ที่ช่วยสิ่งการสำรวจข้อเท็จจริงของเด็กนักเรียนซื้อ illustrated book 39 เล่ม 23 เล่มหนังสือของศิลปะพับกระดาษของญี่ปุ่น 10 เล่มหนังสือของการทำงาน 22 เล่มนี้ 25 เล่มยานพาหนะ 18 เล่มตำราอาหารของไดโนเสาร์ 10 เล่มหนังสือของ handicrafts
2. ซื้อหนังสือที่สะสมไว้ 325 เล่มของ "มุมหนังสือภาพที่ประสบเป็นครั้งแรก"
3. เอกสาร removal from a register ในอดีตซีรี่ย์ตรวจสอบสถานการณ์ missing volume ของกระดาษม้วนรอบแกนมากมาย และซื้อใหม่เอกสาร 270 ฉบับ
4. ซื้อ 91 เล่มหนังสือภาพตามมาตรฐานทั่วไปที่ใช้มากกว่า 200 ครั้ง 146 เล่มการเล่าเรื่องด้วยภาพ 51 เล่มเรื่อง
5. เป็นหนังสือที่สะสมไว้ของมุมช่วงวัยรุ่น ซื้อหนังสือฉบับกระเป๋าและหนังสือเบื้องต้น 20 เล่มของวรรณคดีต่างประเทศตามมาตรฐานทั่วไป

1. การจัดหลักสูตรที่ทำขึ้นเพื่ออาสาสมัครโรงเรียนหอสมุดอ่านให้ ฟังการสนับสนุนกิจกรรม (ตลอดปี) อาสาสมัคร
2. อาสาสมัครโรงเรียนหอสมุดและการส่งเสริมการแลกเปลี่ยน (งานแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมขนาดอาสาสมัครโรงเรียนหอสมุด) กับองค์กรพลเมือง

1. มุ่งไปที่อาสาสมัครโรงเรียน ดำเนินการหลักสูตรของการซ่อมแซม มีการเข้าร่วมของ 15 คนในที่จัดงานที่หอสมุด 19 คนรวมเข้าร่วมที่ 2 หลังที่ที่จัดงานที่โรงเรียน 19 คนเข้าร่วมที่ที่จัดงานที่หอสมุด และหลักสูตรของอ่าน 11 คนเข้าร่วมในที่จัดงานที่โรงเรียนด้วย ด้วยเหตุนี้ให้การช่วยเหลือกิจกรรมจิตอาสาที่โรงเรียนได้
2. ดำเนินการงานแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมขนาดอาสาสมัครโรงเรียนหอสมุดเดือนตุลาคม และมีการเข้าร่วมของ 43 คน
3. จากนี้ไปประชาสัมพันธ์ถึงประชาชนอย่างกว้างขวาง และร้องขอไม่เพียงแต่เขต สึซุคิเท่านั้นหลายที่อาสาสมัครของเขตอื่นการเข้าร่วมไปด้วย

การเข้าร่วมการฝึกอบรม (มากกว่าสองครั้งต่อหนึ่งคน) เช่นโรงเรียนความสามารถในการประสานการพัฒนาเพื่อสิ่งปลูกสร้างเกี่ยวกับการอ่านหนังสือหรือการพัฒนาการอ้างอิงกำลังที่ตอบสนองการแก้ไขปัญหาท้องถิ่น

เพื่อการพัฒนาความสามารถของบรรณารักษ์ เข้าร่วมในการฝึกอบรมของการนับโดยรวม 24 ครั้งเช่นการฝึกอบรมการอ้างอิงการทำงานจริงและการติดต่อร่วมมือกันการฝึกอบรมการทำงานร่วมกันเป็นต้น

1. การดำเนินการการรวบรวมหนังสือในสิ่งอำนวยความสะดวกที่ใช้ประชาชนในเขตและการให้ข้อมูลเกี่ยวกับการควบคุม
2. พูดที่สิ่งอำนวยความสะดวกที่ใช้ประชาชนในเขต และดำเนินการสมาคม
3. การส่งเสริมสนับสนุนของการให้ยืมกลุ่มและการให้ยืมที่ทำขึ้นเพื่อบุคลากรครู

1. เพื่อการสนับสนุน selected books ของมุมเมืองหลวงท้องนาเขตศูนย์หนังสือ ทำการให้ข้อมูลเกี่ยวกับหนังสือเด็ก
2. พูดที่จุดยุทธศาสตร์พื้นที่การเลี้ยงดูบุตรการสนับสนุน ( 11 ครั้ง) ศูนย์คิทะยะมะดะพื้นที่ (ครั้งหนึ่ง) พื้นที่ฮิกะชิยะมะทะพลาซ่าการเอาใจใส่ (ครั้งหนึ่ง) และดำเนินการสมาคม
3. ให้กลุ่ม 74 ท้องถิ่นที่ลงทะเบียนในการให้ยืมกลุ่มเช้า 5,843 เล่ม
4. ให้บุคลากรครูเช้า 89 รายการ 1,978 เล่ม

1. พูดที่สิ่งอำนวยความสะดวกที่ใช้ประชาชนในเขต และดำเนินการสมาคม
2. การส่งเสริมสนับสนุนของการให้ยืมกลุ่มและการให้ยืมที่ทำขึ้นเพื่อบุคลากรครู

1. พูดที่จุดยุทธศาสตร์พื้นที่การเลี้ยงดูบุตรการสนับสนุน ( 11 ครั้ง) ศูนย์คิทะยะมะดะพื้นที่ (ครั้งหนึ่ง) พื้นที่ฮิกะชิยะมะทะพลาซ่าการเอาใจใส่ (ครั้งหนึ่ง) และดำเนินการสมาคม (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. ให้กลุ่ม 74 ท้องถิ่นที่ลงทะเบียนในการให้ยืมกลุ่มเช้า 5,843 เล่ม (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
3. ให้บุคลากรครูเช้า 89 รายการ 1,978 เล่ม (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
4. จากนี้ไปทำนาฬิกาข้อมือไปถึงความประสงค์และหลักสูตรของบุคลากรครู เพื่อให้เกี่ยวข้องกับการขยายของการใช้การให้ยืม

การดำเนินการของ "งานสังสรรค์การส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือ" ซึ่งประกอบด้วยสมาคมผู้อยู่อาศัยองค์กรพลเมืองโรงเรียนที่ว่าการเขตและหอสมุด

ทำ "งานสังสรรค์การส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือ" (การจัดเอกสาร)

1. หนังสือ ( 50 เล่ม) ทีเกี่ยวข้องกันของการสนับสนุนการเลี้ยงดูบุตรรุ่นหนังสือ ( 60 เล่ม) ที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจที่ทำขึ้นเพื่อรุ่นที่ยังทำงานอยู่หนังสือ ( 30 เล่ม) ที่เกี่ยวข้องกันของการดูแลการสนับสนุนคนพิการการซื้อของหนังสือ ( 30 เล่ม) ที่ผู้สูงอายุใส่ใจอย่างมาก
2. การปรับปรุงหนังสือที่สะสมไว้หนังสือเบื้องต้นของมุมช่วงวัยรุ่นหรือวรรณคดีต่างประเทศ

1. ซื้อ 55 เล่มหนังสือทีเกี่ยวข้องกันของการสนับสนุนการเลี้ยงดูบุตรรุ่น 65 เล่มหนังสือที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจที่ทำขึ้นเพื่อรุ่นที่ยังทำงานอยู่ 33 เล่มหนังสือที่เกี่ยวข้องกันของการดูแลการสนับสนุนคนพิการ 36 เล่มหนังสือที่ผู้สูงอายุใส่ใจอย่างมาก
2. ซื้อหนังสือเบื้องต้น 17 เล่มที่ใช้ 18 เล่มหนังสือฉบับกระเป๋าการแสดงภาพและรูปของวรรณคดีต่างประเทศตามมาตรฐานทั่วไปอย่างมากมายเป็นหนังสือที่สะสมไว้ของมุมช่วงวัยรุ่น

1. การจัดการประชุมสามัญ (ทุกเดือนระดับ) กับองค์กรพลเมือง ( TMEK )
2. กับองค์กรพลเมืองร่วมกันการดำเนินการงานการอ่านหนังสือจัด

1. วางแผนการใช้ข้อมูลร่วมกันด้วยการประชุมสามัญหนึ่งครั้งองค์กรพลเมืองและเดือน และ "ดำเนินต่อไป และจัด เทศกาลหนังสือ" ด้วยการทำงานร่วมกัน
2. "ตาม ที่เทศกาลหนังสือ" พูดสมาคมของเพลงสำหรับเด็กที่ทำขึ้นเพื่อการบรรยายและพ่อแม่ลูก และดำเนินการสมาคม และมีการเข้าร่วมของพลเมืองรุ่นกว้าง
3. โดยอาสาสมัครที่อ่านให้ ฟัง และ อ่าน" (หกครั้ง) กำลังมีบทบาทสำคัญที่เขต สึซุคิอยู่โดย "กลุ่ม กลุ่ม JiJiBaBa สึโดะโอะ" อาสาสมัคร "พูดโดยเฉพาะอย่างยิ่งฤดูร้อน และดำเนินการสมาคม"

การสนับสนุนกับการรวมกลุ่มศึกษาค้นคว้าการอ่านหนังสือขององค์กรพลเมือง

1. เข้าร่วม " madeleine" หนังสือภาพการรวมกลุ่มศึกษาค้นคว้าของพลเมืองทุกเดือน และทำการแนะนำของหนังสือภาพหนังสือใหม่และการบรรยายของอ่าน
2. ที่ดำเนินการที่หอสมุด และทำการรวมกลุ่มศึกษาค้นคว้าของอ่านโดยมีเป้าหมายคือผู้สำเร็จการศึกษาของ "หลักสูตรของเพลงสำหรับเด็กและหนังสือภาพ" และเริ่มให้พูด และเข้ามาที่ความช่วยเหลือที่สมาคม และสนับสนุนสี่ครั้ง