ชิงช้าเป้าหมายของหอสมุดสีเขียวกลับคืนปีพ.ศ. 2565

※เป้าหมายนี้เลือกรายการที่ดำเนินการเป็นหลักเป็นพิเศษที่แต่ละอาคารจาก "แผนการโยโกฮาม่าหอสมุดเทศบาลเมืองการดำเนินการการดำเนินการ" และบันทึก

1. ใช้ประโยชน์จากทวิตเตอร์โฮมเพจของหอสมุดและการประชาสัมพันธ์ (เรียวคุคุบะนการประชาสัมพันธ์โยะโคะฮะมะทวิตเตอร์) ของเขต มิโดะริ และถ่ายทอดงานและข้อมูลของหอสมุดสีเขียวอย่างฉับไว (ตลอดปี)
2. พัฒนาธุรกิจร่วมมือกับสำนักงานอื่นๆ และศูนย์ท้องถิ่น และวางแผนพีอาร์และการส่งเสริมการใช้งานของหอสมุด (ตลอดปี)
   ดำเนินการสมาคมการทำงาน สำหรับเด็ก" ที่เรียนเกี่ยวกับศูนย์อำนวยการหลักมาตรการภาวะโลกร้อนและสิ่งแวดล้อมและสังคมที่ยั่งยืนโอ้ (เดือนกรกฎาคม)
   จัด " DAY วันฮาโลวีน" ร่วมมือกับพื้นที่โทะคะอิชิบะอิพลาซ่าการเอาใจใส่หรือศูนย์โทะคะอิชิบะพื้นที่ศูนย์สนับสนุนการเลี้ยงดูบุตร (เดือนตุลาคม)
3. ทำฤดูกาลและการจัดแสดงหนังสือขนานไปกับหัวข้อหลายประเภท และจัดหาโอกาสของการแนะนำและการอ่านหนังสือของเอกสารหอสมุดหลากหลาย (ทุกเดือน)

1. ผ่านโฮมเพจและทวิตเตอร์หนังสือประชาสัมพันธ์ของเขต วางแผนการเผยแพร่งานและการจัดแสดงโครงการให้เป็นที่รู้จัก (การต่ออายุสีเขียวหอสมุดโฮมเพจ 18 ครั้งเรื่องเขียนที่ส่งไปตีพิมพ์หอสมุดศูนย์กลางทวิตเตอร์ 17 ครั้งเรียวคุคุบะนเคะอิซะอิการประชาสัมพันธ์โยะโคะฮะมะ 12 ครั้งเรื่องเขียนที่ส่งไปตีพิมพ์เขต มิโดะริทวิตเตอร์ 13 ครั้ง)
2. พัฒนาธุรกิจร่วมมือกับสำนักงานอื่นๆ และศูนย์ท้องถิ่น และวางแผนพีอาร์และการส่งเสริมการใช้งานของหอสมุด
   จัด "การสร้างเทียนที่ที่มีประสบการณ์เป็นพื้นฐานอย่างมีความสุขและการทดลองของแสงอาทิตย์ ด้วยพลังงานธรรมชาติหอสมุด deYES สีเขียว" เดือนสิงหาคม และมีการเข้าร่วมของนักเรียนประถม 8 คนโอ้สมาคมการทำงานสำหรับเด็กที่เรียนเกี่ยวกับภาวะโลกร้อนและปัญหาสิ่งแวดล้อมร่วมมือกับศูนย์อำนวยการหลักมาตรการภาวะโลกร้อน เคเบิ้ลทีวีท้องถิ่นก็ถูกถ่ายทอด และสภาพของวันแนะนำธุรกิจของหอสมุดได้ นอกจากนั้นจัดแสดงหนังสือทีเกี่ยวข้องกันภายในระยะเวลาวันหยุดฤดูร้อน และพยายามการผลิตพลังงานไฟฟ้าโดยแสงอาทิตย์และการประกาศข้อมูลเกี่ยวกับพลังงานด้วย
   ศูนย์ของพื้นที่โทะคะอิชิบะร่วมมือ และจัดงานโดยให้เข้ากับช่วงเวลาของอิฮะโระอุอิน ที่หอสมุด แจกจ่ายงานเอกสารของลำฮะมะคะเซะห้องสมุดเคลื่อนที่แก่เด็กตอนที่การให้ยืม และประชาสัมพันธ์ห้องสมุดเคลื่อนที่ (การกระจายสินค้า 149 ใบ)
   ร่วมมือกับหน่วยงานการสร้างสรรค์นกกาน้ำแผนกการขึ้นไปการส่งเสริมสีเขียวสิ่งแวดล้อม ธุรกิจที่ผูกสังคมสีเขียวที่มั่งคั้งของโยโกฮาม่ายุคต่อไปเพลย์พาร์คในป่าดำเนินการ "ตั้งเป้าหมาย และการสืบมีชื่อแก้ปริศนาของป่า" เดือนตุลาคม และมีการเข้าร่วมของนักเรียนประถม 7 คน พยายามจัดการกับสิ่งการสำรวจข้อเท็จจริงโดยใช้การสังเกตและเอกสารหอสมุดธรรมชาติที่ที่กลางแจ้ง และสรุปผลลัพธ์เป็นใบโฆษณา ใบโฆษณาแจ้งความในห้องสมุดเด็ก และบอกสภาพของธุรกิจแก่ผู้มาเยี่ยม ถึงแม้จะเนื้อหาที่มีแก่นสาร ผู้เข้าร่วมน้อยเป็นหัวข้อ จากนี้ไปจำเป็นต้องตรวจสอบเวลาในการบังคับใช้หรือวิธีการประชาสัมพันธ์ไป
   ร่วมมือกับทิศเหนือศูนย์การเข้าร่วมผู้ชายและผู้หญิงด้วยกันโยโกฮาม่า และดำเนินการ "ผู้หญิงทำงานและสุขภาพไปมากอย่างมีชีวิตชีวาเดือนมกราคมภายในผู้หญิงและวัยทองงานการให้กำลังใจโต๊ะ @ สีเขียวหอสมุด" และมีการเข้าร่วม 18 คนสุขภาพของผู้หญิงและการสัมมนาเกี่ยวกับการทำงานโอ้ ด้วยการจัดแสดงหนังสือที่เกิดโดยให้เข้ากับหลักสูตร สร้างรายชื่อหนังสือเกี่ยวกับวัยทอง และแจกจ่าย มีการสอบถามเกี่ยวกับเอกสารหลังระยะเวลาจัดแสดง และที่สูงของความสนใจถูกบ่งบอกได้
   ร่วมมือกับสมาคมแผนกสุขอนามัยในการดำรงชีวิตโอะเขต มิโดะริสัตวแพทย์เขต มิโดะริ "ความรู้ ได้เปรียบการบรรยายที่คิดเป็นภัยพิบัติเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงจัด สัตว์เลี้ยงและการป้องกันสาธารณภัย" เดือนมีนาคม ทำการประกาศข้อมูลเกี่ยวกับมาตรการป้องกันสาธารณภัยของอำเภอ โยโกฮาม่า ขณะมีการเข้าร่วมของ 11 คนที่รวมเด็ก 2 คน และเรียนเกิดขึ้น เพื่อปกป้องชีวิตของสัตว์เลี้ยงตอนที่ภัยพิบัติ
3. ใช้ประโยชน์จากหนังสือที่สะสมไว้ของทุกอาคารโยโกฮาม่าหอสมุดเทศบาลเมือง และทำการจัดแสดงหนังสือของหัวข้อที่หลากหลายโดยสลับเปลี่ยนทุกเดือน ดำเนินการ "เกี่ยวข้องในฐานะการจัดแสดงที่ทำขึ้นเพื่อ 41 ครั้งทั่วไปเช่น "หนังสือภาพ War and Peace ที่เป็นหงอนทะเล" เป็นต้นในฐานะการจัดแสดงสำหรับเด็กปีแก้วระหว่างประเทศนี้ของ "ทิวทัศน์ฝนตก" สิ่งโปร่งใสที่เย็นวิบวับ" 24 ครั้ง ผ่านการจัดแสดงพวกนี้ ต่อไปที่การสร้างสาเหตุที่คนที่ถูกมาเยี่ยมพบหนังสือใหม่ได้

1. ร่วมมือกับเขต มิโดะริ และเต็มเปี่ยมด้วยจำนวนชื่อเรื่องของหนังสือซีดี (ซีดีการอ่านออกเสียงของผลงานวรรณคดี) ที่ฟัง และเพลิดเพลินกับการอ่านหนังสือได้ (เดือนพฤษภาคมชื่อเรื่อง 21 )
2. เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมระบบไว-ไฟของแลนไร้สายสาธารณะที่ดำเนินการการบำรุงรักษาปลายปีงบประมาณก่อน เริ่มการดำเนินการใช้ทุกอย่างที่มี และทำให้ความสะดวกของหอสมุดสูงขึ้น (เดือนเมษายน)

1. ชื่อเรื่อง 21 (ผลงาน) มีหนังสือซีดีเพิ่มขึ้น และวางแผนการปรับปรุงจำนวนการครอบครอง (ชื่อเรื่อง 161 ทั้งหมด) (เดือนพฤษภาคม)
2. เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมระบบไว-ไฟของแลนไร้สายสาธารณะ เริ่มการดำเนินการที่ห้องสมุดผู้ใหญ่ และทำให้ความสะดวกของหอสมุดสูงขึ้น (เดือนเมษายน)

1. การประชุมในตอนเช้าใช้การประชุมเวลาสั้นๆ อย่างมีประสิทธิภาพ และแชร์กรณีการอ้างอิง และเชื่อมโยงกับการขึ้นไปทักษะของงาน
   กรณีแชร์ลงทะเบียนในฐานข้อมูลโยโกฮาม่าหอสมุดเทศบาลเมืองการอ้างอิงการใช้ร่วมกัน ( 20 รายการรายปี)
2. ตาม "แผนการการพัฒนาบุคลากรตำแหน่งบรรณารักษ์" ขับดันการเข้าร่วมการฝึกอบรมที่จัดให้เข้ากับประสบการณ์ของแต่ละเจ้าหน้าที่บรรณารักษ์ และวางแผนความสามารถและการขึ้นไปทักษะ (ตลอดปี)

1. ระดับทำการใช้ร่วมกันของกรณีการอ้างอิงที่ใช้การประชุมในตอนเช้าเดือนเว้นเดือน
   นอกจากนั้นลงทะเบียนกรณีการอ้างอิง 30 รายการกับฐานข้อมูลโยโกฮาม่าหอสมุดเทศบาลเมืองการอ้างอิงการใช้ร่วมกัน และเชื่อมโยงกับการใช้ข้อมูลร่วมกันและการขึ้นไปทักษะระหว่างเจ้าหน้าที่
2. เพื่อให้เข้ากับจำนวนปีประสบการณ์ของหน้าที่ และเข้าร่วมในการฝึกอบรมที่มีความเชี่ยวชาญของบรรณารักษ์ และได้รับความรู้กว้างในฐานะเจ้าหน้าที่อำเภอ โยโกฮาม่า ใช้ประโยชน์จาก e-learning บนอินเตอร์เนตด้วย และทำหน้าที่การพัฒนาความสามารถ
   

1. ร่วมมือกับเขต มิโดะริ และดำเนินการธุรกิจตาม "เป้าหมายในการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือเขต มิโดะริ" (ตลอดปี)
2. เพราะพื้นที่และการทำงานร่วมกันการติดต่อร่วมมือกันกับสิ่งปลูกสร้างเกี่ยวข้อง ส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือ
   ร่วมมือกับห้องเลาจน์การแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศสีเขียว ทำการจัดแสดงที่ช่วยกิจกรรมการป้องกันสาธารณภัยของคนต่างชาติโอ้ (เดือนพฤษภาคม)
   ของพื้นที่อิและโรงเรียนอ่านให้ ฟัง และทำการให้ยืมกลุ่มกับอาสาสมัครสถานรับเลี้ยงเด็กเล็กชมรมเด็กหลังเลิกเรียน และกางนิวเคลียสของการอ่านหนังสือที่ศูนย์จวนเจียน ( 1,800 เล่มรายปี)

1. ร่วมมือกับเขต มิโดะริ และดำเนินการธุรกิจการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือ
   โดยมีเป้าหมายคือนักศึกษาที่เรียนการเลี้ยงเด็กในวิชามะซะรุ ฮะนะบุซะโยโกฮาม่าแผลโอ้ของหนังสือภาพอ่านให้ ฟัง และดำเนินการหลักสูตรเดือนมิถุนายน และมีการเข้าร่วมของ 25 คน อบรมสั่งสอนผู้ที่เป็นแกนนำในอนาคตผ่านหลักสูตร เดือนพฤศจิกายนในฐานะสถานที่ของการปฏิบัติจริงโดยนักศึกษาพูด และ "พูดวิชาสมาคมมะซะรุ ฮะนะบุซะโยโกฮาม่าแผลวันเสาร์วาตูสีเขียวหอสมุด และจัด ความพิเศษสมาคม" (การเข้าร่วมพ่อแม่ลูก 13 คู่)
   ด้วยเทศกาลพลเมืองเขต มิโดะริที่ได้รับการจัดเดือนตุลาคมเป็นครั้งแรกในรอบ 3 ปีอิ แลกเปลี่ยนหนังสือ และจัด " BOOK คะเอะโคะ" และผ่านหนังสือ กางนิวเคลียสของการปฏิสัมพันธ์กับคนและคน (การเข้าร่วม 506 คน ) การแลกเปลี่ยน 606 เล่ม
   ออกรายชื่อนกกาน้ำหนังสือการแนะนำ "หนังสือภาพ ยังอยู่ในใจ ที่นักศึกษาของวิชามะซะรุ ฮะนะบุซะโยโกฮาม่าแผลเลือก" ของหนังสือภาพที่นักศึกษาแนะนำโดยร่วมกับวิชามะซะรุ ฮะนะบุซะชายหาดแผลแนวนอน 3,000 ฉบับเดือนพฤศจิกายน และแจกจ่ายหอสมุดที่ว่าการเขตอิปโปะนะโดะเดะ Midori-ku พื้นที่การเลี้ยงดูบุตรการสนับสนุนจุดยุทธศาสตร์ ถึงจุลสารเป็นนิตยสาร communication among limited number of people ท้องถิ่น แต่ได้รับการแนะนำ และถ่ายทอดข้อมูลของหนังสือภาพได้อย่างกว้างขวาง
   โอ้โดยร่วมกับโรงเรียนมัธยมต้นในเขต มิโดะริเลือกนักเรียนมัธยมต้น! ของฉันสมมติ และดำเนินการการจัดแสดงงานแพเนลหนังสือ ให้นักเรียนมัธยมต้นส่งหนังสือที่แนะนำ และจัดแสดง 693 รายการรวมตัวทำในใบโฆษณาของรูปแบบอันดับพร้อมกัน และจัดแสดงที่สถานที่ราชการ Midori-ku และหอสมุดสีเขียว ทำการจัดแสดงหนังสือที่หอสมุดด้วย และต่อไปที่การส่งเสริมของกิจกรรมการอ่านหนังสือของรุ่นอายุน้อยได้ (เดือนธันวาคมตั้งแต่เดือนพฤศจิกายน)
2. เพราะพื้นที่และการทำงานร่วมกันการติดต่อร่วมมือกันกับสิ่งปลูกสร้างเกี่ยวข้อง ส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือ
   จัดแสดงเกมไพ่คารุตะวัฒนธรรมที่อยู่ร่วมกัน (ตอนการป้องกันสาธารณภัย) ที่ห้องเลาจน์การแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศสีเขียวสร้างกับคนต่างชาติท้องถิ่นมากมายด้วยกันกับเอกสารหอสมุดเกี่ยวกับคนต่างชาติและการป้องกันสาธารณภัย และจัดหาข้อมูลการป้องกันสาธารณภัยโอ้ แจกจ่ายงานเอกสารที่ทำให้ความเข้าใจลึกขึ้นเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงและการป้องกันสาธารณภัยของการสร้างเขต มิโดะริแผนกสุขอนามัยในการดำรงชีวิตในฐานะการอบรมศีลธรรมการป้องกันสาธารณภัยกับเด็กรวมกันด้วย (เดือนพฤษภาคม)
   ของพื้นที่อิและโรงเรียนอ่านให้ ฟัง และทำการให้ยืมกลุ่มกับอาสาสมัครสถานรับเลี้ยงเด็กเล็กชมรมเด็กหลังเลิกเรียน และกางนิวเคลียสของการอ่านหนังสือที่ศูนย์จวนเจียน (การให้ยืม 1,991 เล่ม)
   ให้เข้ากับครบรอบปีที่ 40 นกกาน้ำสึดะพื้นที่ศูนย์ยาวและ "การจัดแสดงงาน ป่าการเปิดที่ระลึก ประวัติศาสตร์นะกะสึทะ" ของประชาชนนะกะสึทะจิวคุ และทำการสนับสนุน (การให้ยืม 32 เล่ม) ของเอกสารหอสมุดในศูนย์นะกะสึทะพื้นที่ (เดือนตุลาคมตั้งแต่เดือนกันยายน)

1. ทำการซื้อการซื้อมาทดแทนของหนังสือที่ถูกหนังสือ LL และ Braille ที่ถูกเขียนอย่างเข้าใจง่ายอย่างง่ายๆ เขียน และวางแผนความเต็มพร้อมของหนังสือที่สะสมไว้ เพื่อใครๆ ก็เพลิดเพลินกับการอ่านหนังสือได้ ( 30 เล่มรายปี) ดำเนินการการแสดงนิทรรศการการแนะนำของเอกสารรวมกัน (เดือนมีนาคม)
2. เพื่อสนับสนุนสิ่งการสำรวจข้อเท็จจริงหรือการเรียนรู้ของนักเรียน สร้างเคาน์เตอร์ที่สร้างขึ้นเป็นการเฉพาะการสำรวจข้อเท็จจริงวันหยุดฤดูร้อน (เดือนสิงหาคมตั้งแต่เดือนกรกฎาคม)

1. เพื่อซื้อเอกสารหลากหลายเช่นการซื้อมาทดแทนของหนังสืออยู่กับหนังสือ LL และ Braille เป็นต้น และใครๆ ก็เพลิดเพลินกับการอ่านหนังสือได้ วางแผนการปรับปรุงหนังสือที่สะสมไว้ (การซื้อ 39 เล่ม)
2. ถึงก่อตั้งปรึกษาเคาน์เตอร์ "โต๊ะการอ้างอิง" การปรับนักเรียนประถมและมัธยมต้นภายในระยะเวลาวันหยุดฤดูร้อน แต่ปรึกษาเอกสารจากนักเรียนมัธยมต้นค่อนข้างน้อย ปีงบประมาณหน้า มีความจำเป็นที่ตรวจสอบวิธีวิธีการทำให้ถึงจุดหมายไป นอกจากนั้นโดยมีเป้าหมายคือนักเรียนประถม ดำเนินการ "จดหมาย การทายปัญหา ความท้าทายบุคุมะโอะยะโคะคะระโนะ" ที่เรียนวิธีหาของหนังสือ ธุรกิจได้รับการแนะนำจากเคเบิ้ลทีวีของท้องถิ่น และมีการเข้าร่วมของการนับโดยรวม 189 คน (เดือนสิงหาคมตั้งแต่เดือนกรกฎาคม)

1. สนับสนุนการสร้างโอกาสที่คุ้นเคยกับหนังสือที่ครัวเรือนตั้งแต่วัยเด็กทารก
   โอ้การให้ยืม ( 700 เซตรายปี) ของชุดเด็กทารกหนังสือภาพ
   แบ่งแยกตามอายุอิพูดการจัดสมาคม ( 30 ครั้งรายปี)
   แจกจ่ายรายชื่อหนังสือของหนังสือภาพด้วยการตรวจสุขภาพเขตเด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียนที่นกกาน้ำสีเขียว (แบ่งแยกตามอายุทุกเดือน)
   แจกจ่าย ใบปลิวจาก "อายุ 0 ปี ถึงหอสมุด" มุ่งเน้นไปทางผู้ย้ายเข้ามาเขต มิโดะริโอ้ ( 4,800 ฉบับรายปี)
2. งานแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมของพ่อแม่ลูกที่ถูกอ้าที่พื้นที่โทะคะอิชิบะพลาซ่าการเอาใจใส่เป็น "สวนเตาะแตะ" และให้เช้ากลุ่มของหนังสือภาพ และสนับสนุนกิจกรรมการอ่านหนังสือเพื่อพ่อแม่ลูก (ทุกเดือน)

1. สนับสนุนการสร้างโอกาสที่คุ้นเคยกับหนังสือที่ครัวเรือนตั้งแต่วัยเด็กทารก
   ให้ยืมชุดเด็กทารกหนังสือภาพ 709 เซตโอ้ (ที่รวมการให้ยืมที่ศูนย์พื้นที่)
   แบ่งแยกตามอายุอิพูด และสมาคมดำเนินการมาตรการป้องกันการขยายโรคติดเชื้อ 45 ครั้ง ขณะดำเนินการ นอกจากนั้นโดยร่วมกับมหาวิทยาลัยท้องถิ่นโดยนักศึกษาพูด และจัดสมาคม และออกรายการการแนะนำหนังสือของหนังสือภาพที่แนะนำด้วย (เดือนพฤศจิกายน) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
   แจกจ่ายรายชื่อหนังสือด้วยการตรวจสุขภาพเด็กทารกเขตที่นกกาน้ำสีเขียวทุกเดือน "หนังสือภาพที่เพลิดเพลินด้วยกันที่ "ชุดเด็กทารกหนังสือภาพ" (เด็ก 4 เดือนการพิจารณาตัดสินแข็งแรง) สำหรับ " 1.2 ปี ชุดหนังสือภาพ" (เด็ก 1 ปี 6 เดือนการพิจารณาตัดสินแข็งแรง) บ้าน" (เด็กอายุ 3 ปีการพิจารณาตัดสินแข็งแรง) (การกระจายสินค้า 76 ครั้งรวม)
   แจกจ่าย ใบปลิวจาก "อายุ 0 ปี ถึงหอสมุด" มุ่งเน้นไปทางผู้ย้ายเข้ามาเขต มิโดะริ และผลักดันการเยี่ยมเยียนที่หอสมุดโอ้ (การกระจายสินค้า 4,800 ฉบับ)
2. ที่ "เตาะแตะ สวน" ของพื้นที่โทะคะอิชิบะพลาซ่าการเอาใจใส่ของหนังสือภาพทำการให้ยืมกลุ่มทุกเดือน (การให้ยืม 258 เล่ม)

นอกจากนั้น "อ่านการขึ้นไปทักษะเพื่อเจ้าหน้าที่ของการเลี้ยงเด็กศูนย์การศึกษาในเขต มิโดะริให้ ฟังของหนังสือภาพการฝึกอบรมโดยบรรณารักษ์สีเขียวหอสมุด และร่วมมือกับหน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวเขต มิโดะริเด็ก ดำเนินการ หลักสูตร" เดือนมิถุนายน และมีการเข้าร่วม 20 คน ผ่านการฝึกอบรม สนับสนุนผู้ที่เป็นแกนนำของกิจกรรมการอ่านหนังสือท้องถิ่น

1. ทำความร่วมมือที่การปฏิบัติการศึกษาแคเรียร์จริงในโรงเรียนมัธยมต้นโรงเรียนมัธยมปลาย (เจ็ดครั้งรายปี)
   ยอมรับประสบการณ์นักเรียนมัธยมต้นอาชีพโอ้
   การรับของการฝึกงานอินักเรียนมัธยมปลาย
2. ทำความร่วมมือการสนับสนุนที่การเรียนที่ใช้หนังสือในโรงเรียนประถมโรงเรียนมัธยมต้น
   โอ้การส่งเสริม ( 40 ครั้งรายปี) ของการอ้างอิงบุคลากรครู
   การส่งเสริมสนับสนุน ( 2,800 เล่มรายปี) ของการให้ยืมที่ทำขึ้นเพื่อบุคลากรครูอิ
3. ก่อตั้งหน้าข้อมูลของหอสมุดโรงเรียนในโฮมเพจ และสนับสนุนกิจกรรมทางบุคลากรครูและอาสาสมัครโรงเรียน (เดือนมีนาคม)
4. แสดงการซื้อ ( 24 เล่มรายปี) ของเอกสารเกี่ยวกับเนื้อหาที่ถูกลงในหนังสือเรียนของภาษาประจำชาติของโรงเรียนประถม และดำเนินการการสนับสนุนของการให้ยืมที่ทำขึ้นเพื่อบุคลากรครูและกิจกรรมการอ่านหนังสือของนักเรียน

1. ทำความร่วมมือที่การปฏิบัติการศึกษาแคเรียร์จริงในโรงเรียนมัธยมต้นโรงเรียนมัธยมปลาย
   ยอมรับประสบการณ์อาชีพของนักเรียนมัธยมต้นเดือนมกราคม และมีการเข้าร่วมของ 4 คนโอ้
   ยอมรับการฝึกงานของนักเรียนมัธยมปลายอิเดือนสิงหาคม และมีการเข้าร่วมของ 2 คน
   ด้วยการบรรยายอาชีพของโรงเรียนในนกกาน้ำ บรรยายเกี่ยวกับงานของหอสมุดและบรรณารักษ์ เกี่ยวข้องกับการพัฒนาบุคลากรด้วย เพราะเจ้าหน้าที่วัยรุ่นมีความเกี่ยวข้องในฐานะผู้บรรยาย (เดือนกุมภาพันธ์)
2. ทำความร่วมมือการสนับสนุนที่การเรียนที่ใช้หนังสือในโรงเรียนประถมโรงเรียนมัธยมต้น
   ตามปรึกษาเอกสารจากบุคลากรครู 36 รายการตอบการอ้างอิงโอ้
   ในฐานะการให้ยืมที่ทำขึ้นเพื่อบุคลากรครูอิ ให้เช้า 1,411 เล่ม
   ด้วยชมรมการเรียนรู้ของการรวมกลุ่มศึกษาวิจัยเขต มิโดะริหอสมุดของบุคลากรครูนกกาน้ำโรงเรียนเล็ก ทำหลักสูตรการปฏิบัติ Book Talk จริง (เดือนพฤษภาคม)
   ไปโรงเรียนมัธยมต้นในฐานะการบำรุงรักษาสิ่งแวดล้อมของห้องสมุดโรงเรียน และแนะนำเกี่ยวกับการจัดประเภทและการเพิกถอนของหนังสือโอ้ (เดือนมีนาคม)
   จัด "การแสดงนิทรรศการของหนังสือของเด็กที่ช่วยการเรียนรู้การสำรวจข้อเท็จจริง" โดยมีเป้าหมายคือบุคลากรครูของโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นโอะเดือนมีนาคม และแนะนำการแนะนำและหนังสือเด็กหนังสือใหม่ของชุดบุคลากรครู
3. ดำเนินการเตรียมที่ก่อตั้งหน้าข้อมูลของหอสมุดโรงเรียนในโฮมเพจภายในปีพ.ศ. 2566 หลังจากการเปิด ใช้ประโยชน์จากหน้า และดำเนินการประกาศข้อมูลของหอสมุด
4. ซื้อการตีพิมพ์หรือเอกสารที่เกี่ยวข้องกันถึงหนังสือเรียนของภาษาประจำชาติของโรงเรียนประถม (การซื้อ 38 เล่ม)

นอกจากนั้น "เขียนโรงเรียนมัธยมต้นเขต มิโดะริ และจัดการจัดแสดงงานร่วมมือกับโรงเรียนมัธยมต้นเทศบาลในเขต มิโดะริเดือนมกราคมจุดเริ่มต้น" สภาพของการจัดแสดงถูกเข้าครอบครองถึงนิตยสาร communication among limited number of people ท้องถิ่นด้วย และเสียงจำนวนมากของการยกย่องถูกวางที่ผลงานที่มีพลังของนักเรียนมัธยมต้นจากผู้มาเยี่ยม

1. เพื่อผลักดันความสนใจต่อหอสมุดและการอ่านหนังสือของรุ่นช่วงวัยรุ่น ดำเนินการประสบการณ์หอสมุดอาสาสมัครเพื่อนักเรียนมัธยมต้นและปลาย (เดือนสิงหาคม)
2. ร่วมมือกับโรงเรียนมัธยมต้นและโรงเรียนมัธยมปลาย จัดแสดงหนังสือที่แนะนำของนักเรียนมัธยมต้นและปลาย (เดือนพฤศจิกายน)
3. อัพเดทเอกสารเกี่ยวข้อง กับกิจกรรมชมรมและลู่ทางที่จะก้าวไปใส่ใจอย่างมากการสำรวจข้อเท็จจริงอาชีพสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและปลาย และปรับปรุงหนังสือที่สะสมไว้ของมุมช่วงวัยรุ่นใหม่ ( 60 เล่มรายปี)

1. ดำเนินการประสบการณ์นักเรียนมัธยมต้นและปลายอาสาสมัครเดือนสิงหาคม และมีการเข้าร่วมของ 7 คน ทำการสร้าง miniature book และการสร้าง POP การแนะนำของหนังสือการสร้างหัวข้อชั้นหนังสือ แจ้งความที่มุมช่วงวัยรุ่นตลอดระยะเวลาวันหยุดฤดูร้อน และแนะนำ POP ของหนังสือได้ให้รุ่นอายุน้อยมาเยี่ยมอย่างกว้างขวาง
2. โดยร่วมกับโรงเรียนมัธยมต้นในเขต มิโดะริการคัดเลือกนักเรียนมัธยมต้น! ของฉันสมมติ และดำเนินการการจัดแสดงงานแพเนลหนังสือ ให้นักเรียนมัธยมต้นส่งหนังสือที่แนะนำ และจัดแสดง 693 รายการรวมตัวทำในใบโฆษณาของรูปแบบอันดับพร้อมกัน และจัดแสดงที่สถานที่ราชการ Midori-ku และหอสมุดสีเขียว ทำการจัดแสดงหนังสือที่หอสมุดด้วย และต่อไปที่การส่งเสริมของกิจกรรมการอ่านหนังสือของรุ่นอายุน้อยได้ (เดือนธันวาคมตั้งแต่เดือนพฤศจิกายน) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
3. อัพเดทเอกสารเกี่ยวข้อง กับกิจกรรมชมรมและลู่ทางที่จะก้าวไปใส่ใจอย่างมากการสำรวจข้อเท็จจริงอาชีพสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและปลาย และปรับปรุงหนังสือที่สะสมไว้ของมุมช่วงวัยรุ่นใหม่ (การซื้อ 101 เล่ม)
   

1. เพื่อผู้ใหญ่พูด และพูด และจัดสมาคมด้วยอาสาสมัครและการทำงานร่วมกัน (เดือนพฤศจิกายน)

1. เพื่อผู้ใหญ่พูด และพูด และจัดสมาคมโดยร่วมกับอาสาสมัครเดือนพฤศจิกายน และมีผู้เข้าร่วม 14 คน ถ่ายทอดความพอใจไม่มี และปลุกเร้าความสนใจที่อ่าน (จำนวนคนกิจกรรมจิตอาสา 6 คน)
2. พูดพื้นที่เขต มิโดะริอิปโปะโทะโนะการเลี้ยงดูบุตรการสนับสนุนจุดยุทธศาสตร์สีเขียวที่พูด และจัดสมาคมและเดือนมิถุนายนที่แบ่งแยกตามอายุทุกเดือน และที่เทศกาล mini พูดโดยร่วมกับอาสาสมัคร และดำเนินการสมาคม และวางแผนการขึ้นไปทักษะอาสาสมัครด้วย (กิจกรรมการนับโดยรวมจำนวนคน 48 คนอาสาสมัคร 45 ครั้งจำนวนครั้ง)
3. ของหอสมุดสีเขียวพูด และมีบทบาทสำคัญที่สมาคมพูด และดำเนินการสมาคมการแลกเปลี่ยนข้อมูลกับอาสาสมัครเดือนมิถุนายนและเดือนมกราคม และมีการเข้าร่วมของการนับโดยรวม 14 คน ของพื้นที่พูด และแชร์ข้อมูลของสมาคม และทำการแนะนำของหนังสือเด็กหนังสือใหม่ด้วย
4. โดยมีเป้าหมายคือกลุ่มและกรรมการสวัสดิการสังคมที่อ่านที่ร้านเสริมสวยการเลี้ยงดูบุตรของพื้นที่คิริกะโอะคะพลาซ่าการเอาใจใส่ของหนังสือภาพอ่านให้ ฟัง และดำเนินการหลักสูตร และมีการเข้าร่วมของ 15 คน สนับสนุนผู้ที่เป็นแกนนำของกิจกรรมการอ่านหนังสือท้องถิ่น และเกี่ยวข้องกับการพัฒนาบุคลากรด้วย เพราะเจ้าหน้าที่วัยรุ่นมีความเกี่ยวข้องในฐานะผู้บรรยาย (เดือนสิงหาคม)
5. เพื่อเพิ่มสิ่งปลูกสร้างเกี่ยวกับการอ่านหนังสือและองค์กรในเขต มิโดะริเน็ตเวิร์คกับกลุ่มให้มากขึ้น ร่วมมือกับเขต มิโดะริ และจัดเครือข่ายการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือเขต มิโดะริ (เดือนกรกฎาคมเดือนมกราคม)

1. ซื้อหนังสือที่ช่วยการรักษาการส่งเสริมสนับสนุนของสุขภาพ และวางแผนการพัฒนาของการส่งเสริมการอ่านหนังสือการแก้ไขปัญหาของผู้ใช้ ( 30 เล่มรายปี)
2. อัพเดทเอกสารเกี่ยวข้อง กับกิจกรรมชมรมและลู่ทางที่จะก้าวไปใส่ใจอย่างมากการสำรวจข้อเท็จจริงอาชีพสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและปลาย และปรับปรุงหนังสือที่สะสมไว้ของมุมช่วงวัยรุ่นใหม่ ( 60 เล่มรายปี) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

1. ซื้อหนังสือที่ช่วยการรักษาการส่งเสริมสนับสนุนของสุขภาพ (การซื้อ 33 เล่ม)
2. อัพเดทเอกสารเกี่ยวข้อง กับกิจกรรมชมรมและลู่ทางที่จะก้าวไปใส่ใจอย่างมากการสำรวจข้อเท็จจริงอาชีพสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและปลาย และปรับปรุงหนังสือที่สะสมไว้ของมุมช่วงวัยรุ่นใหม่ (การซื้อ 101 เล่ม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

1. เพราะเป็นส่วนหนึ่งของการดำเนินการหอสมุดที่ยั่งยืน พยายามการซ่อมแซมของหนังสือการรักษาคุณภาพของเอกสารโดยร่วมมือ กับอาสาสมัครหนังสือการซ่อมแซม ( 400 เล่มรายปี)

1. ดำเนินการกิจกรรมหนังสือการซ่อมแซมโดยผู้ที่สนใจเข้าร่วมอาสาสมัคร (กิจกรรมการนับโดยรวมจำนวนคน 168 คน number of books การซ่อมแซม 630 เล่ม) นอกจากนั้นทำการจัดแสดงที่สอนถึงผู้ใช้เกี่ยวกับการแนะนำกิจกรรมอาสาสมัครและการจัดการของเอกสารเดือนกันยายน
   

1. เพื่อสนับสนุนสิ่งการสำรวจข้อเท็จจริงหรือการเรียนรู้ของนักเรียน สร้างเคาน์เตอร์ที่สร้างขึ้นเป็นการเฉพาะการสำรวจข้อเท็จจริงวันหยุดฤดูร้อน (เดือนสิงหาคมตั้งแต่เดือนกรกฎาคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. การประชุมในตอนเช้าใช้การประชุมเวลาสั้นๆ อย่างมีประสิทธิภาพ และแชร์กรณีการอ้างอิง และเชื่อมโยงกับการขึ้นไปทักษะของงาน (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
   กรณีแชร์ลงทะเบียนในฐานข้อมูลโยโกฮาม่าหอสมุดเทศบาลเมืองการอ้างอิงการใช้ร่วมกัน ( 20 รายการรายปี) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

1. ถึงก่อตั้งปรึกษาเคาน์เตอร์ "โต๊ะการอ้างอิง" การปรับนักเรียนประถมและมัธยมต้นภายในระยะเวลาวันหยุดฤดูร้อน แต่ปรึกษาเอกสารจากนักเรียนมัธยมต้นค่อนข้างน้อย ปีงบประมาณหน้า มีความจำเป็นที่ตรวจสอบวิธีวิธีการทำให้ถึงจุดหมายไป นอกจากนั้นโดยมีเป้าหมายคือนักเรียนประถม ดำเนินการ "จดหมาย การทายปัญหา ความท้าทายบุคุมะโอะยะโคะคะระโนะ" ที่เรียนวิธีหาของหนังสือ ธุรกิจได้รับการแนะนำจากเคเบิ้ลทีวีของท้องถิ่น และมีการเข้าร่วมของการนับโดยรวม 189 คน (เดือนสิงหาคมตั้งแต่เดือนกรกฎาคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. ระดับทำการใช้ร่วมกันของกรณีการอ้างอิงที่ใช้การประชุมในตอนเช้าเดือนเว้นเดือน
   นอกจากนั้นลงทะเบียนกรณีการอ้างอิง 30 รายการกับฐานข้อมูลโยโกฮาม่าหอสมุดเทศบาลเมืองการอ้างอิงการใช้ร่วมกัน และเชื่อมโยงกับการใช้ข้อมูลร่วมกันและการขึ้นไปทักษะระหว่างเจ้าหน้าที่ (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

1. จัดแสดงพร้อมด้วยเอกสารหอสมุด และแนะนำมาตรการของอำเภอ โยโกฮาม่า (ห้าครั้งรายปี)
2. ลงบทความการแนะนำของหนังสือภาพที่แนะนำ และส่งข้อมูลของหนังสือภาพไปยังนิตยสาร communication among limited number of people อย่างกว้างขวาง ( 12 ครั้งรายปี)
3. โฮมเพจเป็น "ชั้นหนังสือของเดือนนี้" และแนะนำหนังสือที่แนะนำใหม่ และปลุกเร้าความตั้งใจการอ่านหนังสือและความสนใจของผู้ใช้ (ทุกเดือน)

1. จัดแสดงการแจ้งล่วงหน้าและเอกสารเกี่ยวข้องของ (เดือนกุมภาพันธ์) แพเนลเกี่ยวกับ (เดือนกันยายน) สถานีดับเพลิงสีเขียวและการจัดแสดงงานใบโฆษณาการดับเพลิง (เดือนตุลาคม) สำนักงานพลเมืองและหุ้นส่วนโยโกฮาม่ากีฬาเกี่ยวกับ (เดือนกันยายน) เขต มิโดะริและโรคสมองเสื่อมเกี่ยวกับ (เดือนมิถุนายน) กรมการประปาและธุรกิจการจ่ายน้ำเกี่ยวกับหน่วยงานการสร้างสรรค์และความหลากหลายทางชีวภาพสิ่งแวดล้อม ดำเนินการการจัดแสดงโรคสมองเสื่อมในฐานะการจัดแสดงงานการตรวจตรากับเขต มิโดะริ และแจกจ่ายรายการหนังสือแก่พลาซ่าพื้นที่การเอาใจใส่ทั้งหมดใน Midori-ku นอกจากการสร้างการกระจายสินค้าที่ที่จัดงานการจัดแสดงด้วย และทำหน้าที่โดยเฉพาะการประกาศข้อมูลด้วย
2. แนะนำหนังสือภาพที่ถูกลงใน "หนังสือภาพ (รายชื่อหนังสือจากอายุ 3 ปี) ที่เพลิดเพลินด้วยกันที่บ้าน" ของการตีพิมพ์โดยหนังสือภาพของชุดหนังสือภาพ ที่ทำขึ้นเพื่อ 1.2 ปี" ของหอสมุดสีเขียวบริการลักษณะเฉพาะและหอสมุดเทศบาลเมืองโยโกฮาม่ากับนิตยสาร communication among limited number of people ( 12 ครั้ง)
3. แนะนำหนังสือที่เป็น "ชั้นหนังสือของเดือนนี้" และโฮมเพจใหม่ครั้งละ 4 เล่มทุกเดือน และปลุกเร้าความสนใจที่การให้ข้อมูลและการอ่านหนังสือของหนังสือ (การแนะนำ 48 เล่ม)

1. จัดการใช้ข้อมูลร่วมกันเกี่ยวกับการรองรับตอนภัยพิบัติของศูนย์ (พื้นที่โทะคะอิชิบะพลาซ่าการเอาใจใส่สีเขียวแบบอ่อนๆ Zhuang ) ที่ผสมกันในความหายนะทรงกลด และดำเนินการการฝึกซ้อมป้องกันภัยด้วยการร่วมมือกันศูนย์ 3 ( 2 ครั้งต่อสัปดาห์)

1. พื้นที่โทะคะอิชิบะพลาซ่าการเอาใจใส่สีเขียวของศูนย์ที่ผสมกันร่วมมือกับ Zhuang แบบอ่อนๆ และดำเนินการสาเหตุการฝึกซ้อมป้องกันภัยของความร่วมมือของสำนักงานดับเพลิง (เดือนกรกฎาคมเดือนพฤศจิกายน)
   

　ดำเนินธุรกิจได้ ขณะร่วมมือกับองค์กรที่เกี่ยวข้องเช่นทุกท่านอาสาสมัครหรือที่ว่าการเขตสิ่งอำนวยความสะดวกที่ใช้โรงเรียนของพลเมือง กลายเป็นที่การสร้างของรายการหนังสือที่ร่วมมือกับคุณนักศึกษาของวิชาสมาคมการแลกเปลี่ยนของหนังสือด้วยเทศกาลเขต มิโดะริประชาชนในเขตที่ได้รับการจัดเป็นครั้งแรกในรอบ 3 ปีและมะซะรุ ฮะนะบุซะโยโกฮาม่าแผล 1 ปีที่พูด และล้นหัวข้อสดใสเช่นการจัดสมาคมเป็นต้น
　ในขณะเดียวกันเพื่อมาตรการป้องกันการขยายโรคติดเชื้อ ส่วนเหลือทิ้งไว้มีการตั้งเงื่อนไขด้วย และมีฉากที่มีบทบาทสำคัญถึงการจำกัดจำนวนผู้เข้าร่วมและอาสาสมัครการซ่อมแซมของหลักสูตรและการสัมมนาเรื่องเล่าอาสาสมัครเพียงพอไม่ได้ด้วย

　จากนี้ไปวางแผนการปรับปรุงหนังสือที่สะสมไว้และการอ้างอิง และกางเน็ตเวิร์คกับองค์กรที่เกี่ยวข้อง และจะทำหน้าที่ด้วย เพื่อที่จะจัดหาบริการที่คุณภาพสูงในฐานะจุดยุทธศาสตร์ข้อมูลท้องถิ่น