เพราะการใช้ข้อมูลใหญ่ให้เกิดประโยชน์ของ 260,000 คน การเรียนการสอนเปลี่ยน! ความท้าทายของโยโกฮาม่าที่เลือกวิทยาศาสตร์... ข้อมูลมาใช้! แผงหน้าปัดรถยนต์การเรียนรู้ที่ขนาดใหญ่ที่สุดทั่วประเทศตั้งแต่เดือนมิถุนายน - การเริ่มต้นที่นำมาใช้ปฏิบัติ

　ที่โมะโทะอิชิ สร้างการเรียนรู้แผงหน้าปัดรถยนต์ "โยโกฮาม่า St ☆ dy Navi" ที่ใช้เครื่องปลายทาง 1 คันสำหรับ 1 คนที่ถูกแจกจ่ายไปยังเด็กนักเรียนและบุคลากรครู (เนวิเกเตอร์โยะโคะฮะมะการวิจัย) และวางแผนความเข้าใจและการปรับปรุงการเรียนของเด็กนักเรียนที่มีพื้นฐานมาจากข้อมูลทางอ้อมไป
　บุคลากรครูทำการประเมินให้ดี เพราะใช้ประโยชน์จากข้อมูลทางอ้อมนอกจากมีประสบการณ์และสัญชาตญาณที่ผ่านมา และเชื่อมโยงกับความเต็มพร้อมของการทำให้เป็นจริงและการสังเกตสุขภาพของการอบรมสั่งสอนที่เหมาะสมที่สุดทีละอันที่ตอบรับทีละราย
　"โยโกฮาม่า St ☆ dy Navi" เริ่มการใช้ที่ความเล็กในโรงเรียนการศึกษาภาคบังคับ 496 หลังโรงเรียนสนับสนุนพิเศษทั้งหมดตั้งแต่เดือนมิถุนายนปีนี้