เนื่องจากหน้าเว็บนี้ใช้บริการเครื่องแปลภาษาอยู่ในปัจจุบัน ดังนั้นโปรดระวังว่าเนื้อหาอาจไม่ถูกต้องแม่นยำ100%

เมนู

ปิด

วันที่ 2 เดือนเมษายนปีพ.ศ. 2568 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย

เป็นเนื้อหาหลักจากที่นี่

โรงเรียนทั่วโลกโมเดล

กับโรงเรียนทั่วโลกโมเดล

 เพื่อมีส่วนขับเคลื่อนในสังคมทั่วโลก และนับถือความหลากหลายของทุกผู้คนมุ่งไปที่การแก้ไขหัวข้อระดับโลกที่อำเภอ โยโกฮาม่า และเลี้ยงดูทรัพยากรมนุษย์ที่เกิดการทำงานร่วมกันความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกันขึ้น ส่งเสริมการศึกษาภาษาอังกฤษยิ่งขึ้น และติดตั้งโรงเรียนทั่วโลกโมเดลที่เพิ่มโอกาสของการเรียนรู้ที่ใช้ประโยชน์จากโอกาสที่สัมผัสภาษาอังกฤษที่สามารถปฏิบัติได้จริงและเทคโนโลยีชั้นสูงเช่น AI หรือ metaverse

เกี่ยวกับโรงเรียน metaverse โรงเรียนโมเดล

 แลกเปลี่ยนความเห็นกับเด็กนักเรียนของประเทศที่หลากหลายเกี่ยวกับหัวข้อโลกาภิวัตน์ และใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีชั้นสูง และพยายามจัดการกับการแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับ SDGs และให้จิตใจทั่วโลกที่นับถือความสามารถในการติดต่อสื่อสารและความหลากหลาย เพื่อมีส่วนขับเคลื่อนในโลก

 จากนี้ไปขยายประเทศและโรงเรียนที่ดำเนินการที่ปฏิสัมพันธ์มากขึ้น และทำสิ่งแวดล้อมที่ปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนและนักเรียนของโลกแบบดิจิตัลได้ และเพิ่มประสบการณ์การสื่อสารไป

โรงเรียน metaverse โรงเรียนโมเดล (ปีพ.ศ. 2567 )

โรงเรียนมัธยมปลายตะวันออกโรงเรียนประถมโฮะนเชียวมินะโทะ มิระอิโยโกฮาม่าเมืองโยโกฮาม่า / เมือง (เว็บไซต์ภายนอก)

กรณีมาตรการของปีพ.ศ. 2567

สภาพที่โรงเรียนประถมโฮะนเชียวมินะโทะ มิระอิ

 ที่โรงเรียนประถมโฮะนเชียวมินะโทะ มิระอิ ทำการรายงานของเนื้อหาการจัดการของโรงเรียนของประเทศมองโกเลียและอินโดนีเซียและโรงเรียนของกันและกันเกี่ยวกับ SDGs และการเรียนที่ให้คำแนะนำ และปฏิสัมพันธ์

สภาพของการเรียนที่โรงเรียนมัธยมปลายตะวันออก

 ที่โรงเรียนมัธยมปลายตะวันออก ผันรูปการเรียนและโปรแกรมความร่วมมือของบริษัทเช่นแต่ละวิชา และเกินเวลาและระยะห่าง และสร้างโอกาสที่มีประสบการณ์เป็นพื้นฐานที่แลกเปลี่ยนกันกับอีกฝ่าย ขณะลิ้มรสความรู้สึกการทำสมาธิ นอกจากนั้นส่งเสริมเหมือนการค้นคว้าที่ใช้ช่องว่าง VR เรียน

โรงเรียนภาษาอังกฤษการจุ่มการศึกษาโมเดล

 ทำวิชา ( arts and crafts ดนตรีการพละ) มากกว่าหนึ่งยกเว้นแผนกภาษาอังกฤษในภาษาอังกฤษ และเลี้ยงดูเด็กที่ "คิดในภาษาอังกฤษ และพูด ในภาษาอังกฤษ" เพราะเพิ่มฉากที่ใช้ภาษาอังกฤษราวกับเป็นเรื่องธรรมดามาก
※การจุ่มภาษาอังกฤษเป็นความหมาย ที่ว่า "ให้ดื่มด่ำกับภาษาอังกฤษ" และการเรียนยกเว้นแผนกภาษาอังกฤษก็บอกในภาษาอังกฤษ และในทุกฉากของการใช้ชีวิตในโรงเรียน ทำกิจกรรมโดยใช้ภาษาอังกฤษ

 เพิ่มขึ้นมาก และเวลาที่เรียนในภาษาอังกฤษเมื่อเทียบกับการเรียนดั้งเดิมทำเป็นสองเท่าประมาณ 8 ในชั้นประถมปีที่ 1 ถึง 3 โรงเรียนประถม

 นอกจากนี้ AET (คำอธิบายเพิ่มเติม 1 ) ที่แสดงผู้อยู่อาศัยถาวรใช้ส่วนใหญ่ของการใช้ชีวิตในโรงเรียนเช่นเวลาของการทำความสะอาดเป็นต้นพร้อมกับเด็กเวลาพักและเวลาสำหรับอาหารกลางวัน
(คำอธิบายเพิ่มเติม 1 ) Assistant English Teacher: ผู้ช่วยการอบรมสั่งสอนเพื่อการเลี้ยงดูให้การศึกษาความสามารถในการติดต่อสื่อสารในภาษาอังกฤษ

โรงเรียนภาษาอังกฤษการจุ่มการศึกษาโมเดล (ปีพ.ศ. 2567 )

โรงเรียนนิชิคะนะซะวะการศึกษาภาคบังคับโยโกฮาม่าเมือง

กรณีมาตรการของปีพ.ศ. 2567

< ตัวอย่าง 10 เปอร์เซ็นต์เวลาที่ใช้ภาษาอังกฤษหนึ่งหนึ่งวัน >
สมาคมในตอนเช้า   ทักทายในภาษาอังกฤษ by สมาคมในตอนเช้า
เรียนวิธีการได้ใจเต้นในภาษาอังกฤษเวลาของดนตรีอันที่ 1
เรียนการลบเลขในภาษาอังกฤษเวลาของเลขคณิตอันที่ 2
เล่นพร้อมกับ AET ที่สนามโรงเรียนเวลาพัก!
เรียนภาษาญี่ปุ่นให้ดีเวลาสำหรับภาษาประจำชาติอันที่ 3 ด้วย
เรียนอย่างมีความสุข ขณะม้าข้ามใช้ภาษาอังกฤษเวลาสำหรับการพละอันที่ 4 ด้วย
อาหารกลางวัน    จัดการเตรียมของอาหารกลางวันด้วยกันด้วย!
พยายามจัดการกับการผลิตเวลากิจกรรมทาง arts and crafts อันที่ 5 ในภาษาอังกฤษอย่างมีความสุขด้วย
สมาคมของการกลับสมาคมของการกลับทักทายในภาษาอังกฤษด้วย

▶มาตรการที่โรงเรียนนิชิคะนะซะวะการศึกษาภาคบังคับโยโกฮาม่าเมืองถูกออกอากาศทาง Television Kanagawa " เนวิเกเตอร์ Hama" วันที่ 7 เดือนธันวาคมปีพ.ศ. 2567

การอ้างอิง

การสอบถามที่หน้านี้

แผนกสนับสนุนการจัดการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาโรงเรียน Education Department โรงเรียน

โทรศัพท์: 045-671-3265

โทรศัพท์: 045-671-3265

เครื่องแฟกซ์: 045-664-5499

หมายเลขอีเมล: ky-kikaku@city.yokohama.lg.jp

เมนู

  • LINE
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
  • SmartNews