現在位置
- หน้าอำเภอ โยโกฮาม่าอันดับสูงที่สุด
- หน้าเขต นะคะอันดับสูงที่สุด
- การเลี้ยงดูบุตรการศึกษา
- การพัฒนาเยาวชน
- การประชุมเขต นะคะเยาวชนหนุ่มสาวผู้สอน
วันที่ 21 เดือนมิถุนายนปีพ.ศ. 2565 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย
เป็นเนื้อหาหลักจากที่นี่
การประชุมเขต นะคะเยาวชนหนุ่มสาวผู้สอน
เป็น... กับผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาว
เยาวชนหนุ่มสาวที่สะพายยุคถัดไปอธิษฐาน เพื่อให้เติบโตแบบอิสระสบายๆ อย่างมีพลานามัยไม่เพียงแต่พ่อแม่เท่านั้นเป็นเรื่องขอร้องของสังคมโดยรวม
โรงเรียนครัวเรือนสังคมของชุมชนและการจัดการรวมกัน และจำเป็นต้องทำสิ่งแวดล้อมท้องถิ่นที่ดีกว่าเพื่อเยาวชนหนุ่มสาวเสร็จเพื่อสิ่งนั้น
เพื่อทำสิ่งแวดล้อมพื้นที่เช่นนี้เสร็จ ผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวแบกรับบทบาทที่ส่งเสริมกิจกรรมกับการติดต่อร่วมมือกันกับผู้เกี่ยวข้องและองค์กรเกี่ยวข้องกลุ่มเป็นผู้นำ
เรียกผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวว่า "นิ้ว (ชนะ) สีฟ้า" อย่างย่อให้สั้น
เนื้อหาของกิจกรรม
เสาหลัก 3 อันของกิจกรรม
*การอบรมสั่งสอนสภาพดี
กิจกรรมทางการสนับสนุนกิจกรรมที่อิโยะดะอิโคะริวและเยาวชนหนุ่มสาวสร้างแกนหลัง
*การทำให้อยู่ในสภาพดีขึ้นสิ่งแวดล้อม
กิจกรรมที่รักษาจากสิ่งแวดล้อมให้โทษเช่นการสำรวจสภาพที่แท้จริงการตรวจตราสิ่งแวดล้อมทางสังคมเป็นต้น
*พัฒนาตนเอง
การประชุมเชิงปฏิบัติการที่ทำให้ความเข้าใจวัยรุ่นลึกขึ้น
กิจกรรมในแต่ละพื้นที่
ในพื้นที่ 12 (สมาคมเพื่อนบ้านการรวมตัว) มีบทบาทสำคัญด้วยกันกับกรรมการส่งเสริมสปอร์ต
ชื่อพื้นที่ | จำนวนคน | ชื่อพื้นที่ | จำนวนคน | ชื่อพื้นที่ | จำนวนคน |
---|---|---|---|---|---|
พื้นที่ทางเหนือที่หนึ่ง | 9 | พื้นที่อุชิโคะชิ, อิชิคะวะ | 8 | ภาคเหนือของพื้นที่ที่สี่ | 7 |
ตอนกลางพื้นที่ที่หนึ่ง | 19 | พื้นที่ที่สอง | 4 | ฮนโมะคุพื้นที่เนะกิชิ | 11 |
พื้นที่คะนนะอิ | 5 | พื้นที่ที่สาม | 12 | พื้นที่อันที่ 6 | 8 |
*จิจิคุ | 3 | ทางใต้ของพื้นที่ที่สี่ | 10 | พื้นที่ฮนโมะคุใหม่ | 3 |
・การประชุมสามัญ (ทุกเดือน)
・การแข่งขันกีฬาสดชื่น
・การแข่งขันกีฬา
・การแข่งขัน walk rally
・เทศกาลฤดูร้อน
กิจกรรมที่ทั้งเขต นะคะ
การอบรมสั่งสอนสภาพดี
●การเปิดร้าน [การเป็นเจ้าภาพจัดงาน: สมาคมยะมะชิทะ] ที่ "เทศกาล ยะมะชิทะสมาคม เด็ก"
เพื่อขอให้ช่วยเด็กทำความทรงจำสนุกของวันหยุดฤดูร้อนได้ เป็นงานที่ให้ทำประสบการณ์ของการสร้างสายคล้องกุญแจวัสดุ thinning
●รับด้านข้างสวัสดีการเปิดร้านที่ (เทศกาลประชาชนในเขตกลาง)
เพราะเป็นส่วนหนึ่งของการรณรงค์ทุกเมืองการกระทำความเป็นเอกภาพ เน้นย้ำการเลี้ยงดูเยาวชนอย่างเหมาะสม นอกจากนั้นก่อตั้งที่แผนกการสร้างของ "สายคล้องกุญแจที่ทำด้วยวัสดุ thinning"
●งานเด็กนะคะคุ
คนถือโรงเรียนประถมในเขต นะคะโดยรอบ และจัดทุกปี ทำให้เด็กและการปฏิสัมพันธ์ลึกขึ้นผ่านการเล่นมากมายหลากหลายเกี่ยวกับการเล่นการทำงานประสบการณ์อดีต
นอกจากนักเรียนของโรงเรียนประถมของที่จัดงาน ได้รับการมาถึงจากนักเรียนของโรงเรียนประถมบริเวณใกล้เคียงเด็กอนุบาลของโรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียนและผู้ปกป้องนั้น
การทำให้อยู่ในสภาพดีขึ้นสิ่งแวดล้อม
การป้องกันเคลื่อนตัวการกระทำผิดกฎหมายเช่นการตรวจสอบหนังสือให้โทษและการตรวจตราในเวลากลางคืนเป็นต้น
พัฒนาตนเอง
วางแผนการฝึกอบรมเพื่อการพัฒนาลักษณะเฉพาะตัวตั้งแต่เกิดของผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาว
บทบาทของผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาว
(1)การอบรมสั่งสอนวัยรุ่นและการเลี้ยงดูให้การศึกษาของกลุ่ม
(2)การส่งเสริมของดำเนินกิจกรรมท้องถิ่นที่มีผลกระทบต่อการเลี้ยงดูให้การศึกษาวัยรุ่น
(3)ทำกิจกรรมการบำรุงรักษาของสิ่งแวดล้อมขอบเขตและความร่วมมือกับศูนย์
(4)ทำกิจกรรมปรึกษาและการป้องกันเกี่ยวกับเยาวชนหนุ่มสาว
(5)การอบรมสั่งสอนของแรงงานเยาวชนและการเพิ่มของสวัสดิการ
คุณสมบัติ
ถึงไม่มีข้อกำหนดเป็นพิเศษ แต่มีความกระตือรือร้นกิจกรรมจิตอาสา การอบรมสั่งสอนวัยรุ่นคนที่มีประสบการณ์ความเข้าใจและคนที่มีความรักถูกคาดหวังจากเยาวชนหนุ่มสาว
ระยะเวลาที่กำหนดในการดำรงตำแหน่ง
ระยะเวลาที่กำหนดในการดำรงตำแหน่งเป็น 2 ปี
(ระยะเวลาที่กำหนดในการดำรงตำแหน่งอันที่ 28 : วันที่ 1 เดือนเมษายนปีพ.ศ. 2565 - วันที่ 31 เดือนมีนาคมปีพ.ศ. 2567 )
99 คน (วันที่ 21 เดือนมิถุนายนปีพ.ศ. 2565 ) มีบทบาทสำคัญ
การสอบถามที่หน้านี้
แผนกฟื้นฟูของท้องถิ่นเขต นะคะแผนกจัดการทั่วไป
โทรศัพท์: 045-224-8135
โทรศัพท์: 045-224-8135
เครื่องแฟกซ์: 045-224-8215
หมายเลขอีเมล: na-chishin@city.yokohama.lg.jp
ID หน้า: 105-859-566