"พูดเกี่ยวกับที่ 21 กับนายกเทศมนตรีกันเถอะ"

※ จัดการการซ้ำซ้อนหรือการใช้คำพูด เท่าที่ไม่ทำให้ meaning of sentence ย่อยยับ

ขอบคุณที่ขอรับเวลาวันนี้ถึงแม้จะมีวันหยุด ขอบคุณที่ขอรับความพยายามที่ยิ่งใหญ่ในเรื่องเกี่ยวกับการบริหารท้องถิ่นที่หลากหลายเช่นการป้องกันสาธารณภัยท้องถิ่นถึงทุกท่านโดยปกติ
เดี๋ยวนี้เป็นเหตุการณ์ที่ให้รู้สึกถึงความจำเป็นในมาตรการของการป้องกันสาธารณภัยการลดภัยพิบัติที่หลากหลายในและนอกประเทศด้วย ถูกคาดการณ์ว่า แผ่นดินไหวใหญ่เกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้ด้วย และอำเภอ โยโกฮาม่าเช่นอุทกภัยและแผ่นดินถล่มเป็นต้นต้องประกอบด้วยที่การเกิดของภัยพิบัติที่หลากหลายและ
เพื่อทำให้ความสำนึกเพื่อความเสี่ยงภัยพิบัติที่เกิดขึ้นที่พื้นที่ได้สูงขึ้นที่สมาคมเพื่อนบ้านทะคะดะพื้นที่การรวมตัว และแชร์ความจำเป็นที่ได้รับการเตรียมไปอย่างกว้างขวาง ได้ยินว่า ทำมาตรการที่หลากหลาย
โดย เวลาดำเนินมาตรการ ไปในเรื่องเล่าอย่างนั้นโดยตรง ที่ว่าประสบการณ์ของภัยพิบัติในอดีตและเรื่องที่จากนี้ไปควรจะทำถูกจัดการ ของมาตรการเกี่ยวกับการป้องกันสาธารณภัยการลดภัยพิบัติของโมะโทะอิชิอยากอ้างอิง

เกี่ยวกับมาตรการที่การป้องกันสาธารณภัยในพื้นที่เรา 3 อันพูดอย่างมาก
ก่อนอื่นที่ 1 เกี่ยวกับความเสี่ยงภัยพิบัติของพื้นที่ทะคะดะ ที่ 2 เกี่ยวกับมาตรการหลักเกี่ยวกับการป้องกันสาธารณภัย ที่ 3 อธิบายกิจกรรมในอนาคตตามลำดับ
เกี่ยวกับความเสี่ยงภัยพิบัติของพื้นที่ทะคะดะอันที่ 1 ตอนใต้ของพื้นที่ทะคะดะติดกับแม่น้ำน้ำลึกแล้ว "กระทำรุนแรง และเคยถูกเรียกว่าแม่น้ำ" และ Tsurumi River แม่น้ำน้ำลึก อุทกภัยเคยเกิดขึ้นที่อันดับพายุไต้ฝุ่น Kano River (ลำพายุไต้ฝุ่น 22 ) ปีพ.ศ. 2501 และพายุไต้ฝุ่น 4 ปีพ.ศ. 2509 แล้วสมัยก่อนที่แม่น้ำสายย่อยนั้น วันนี้มีคนที่เคยถูกเจอกับความเสียหายที่ทางเข้าร่วมอยู่ด้วย เมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้ มีระดับความเสี่ยงต่ำขึ้นช่วงนี้ เพราะมาตรการการจัดการเกี่ยวกับน้ำโดยรวมของที่ลุ่มน้ำ Tsurumi River ถูกจัดขึ้นโดยนโยบายแห่งชาติ มีสายหลักนิพะซุเอะฮิโระที่เก็บ Suichi Tsurumi River เอนกประสงค์การเล่นน้ำฝนของด้านข้างสนามกีฬาที่มีอัฒจันทร์โดยรอบนิสสันในฐานะสิ่งที่เป็นตัวแทน และเทในทะเลโดยตรง เหล่านี้แค่ไม่ขยายแม่น้ำเท่านั้น และใช้มาตรการ ที่ว่าเก็บไว้แบบชั่วคราว
ถึงมีประโยชน์นั้นด้วย และลำพายุไต้ฝุ่น 19 ของปีพ.ศ. 2562 น้ำของแม่น้ำไหลไปถึง Suichi การเล่นด้วยพายุไต้ฝุ่นที่ใหญ่มากพอสมควร แต่ความเสียหายแทบจะไม่เกิดขึ้น
ถึงมาตรการอุทกภัยเช่นนี้ดำเนินต่อไป แต่ที่ที่ท้องถิ่นมีความลึกของน้ำท่วมน้อยกว่า 3m ที่ที่ดินต่ำดำเนินต่อไปอย่างกว้างขวาง พอพื้นที่ทะคะดะนี้พูดที่แผนที่ภัยอันตราย จากนี้ไปคิดว่า เป็นภัยพิบัติเมื่อไรที่พื้นที่นี้ด้วย หรือไม่รู้ เพราะพูดว่า ไม่เกิดภัยพิบัติขึ้นด้วยสถานการณ์อากาศเหนือความคาดหมายไม่หมด
มีโรงเรียนมัธยมต้นทะคะดะและ (※) การป้องกันสาธารณภัยจุดยุทธศาสตร์ 2 อันท้องถิ่นของโรงเรียนประถมอะซุมะ ทะคะดะในพื้นที่ทะคะดะ และกลายเป็นที่หลบภัย ถึงจุดยุทธศาสตร์พื้นที่การป้องกันสาธารณภัย 2 อันนี้กลายเป็นที่หลบภัยในกรณี storm and flood damage ในกรณีแผ่นดินไหวเท่านั้นด้วย แต่เรื่องเข้มงวดกลายเป็นหัวข้อที่ใหญ่ในฐานะพื้นที่ด้วย เพราะมีที่เนินสูง เพื่อผู้สูงอายุและเด็กอพยพ

ถึงเป็นมาตรการหลักเกี่ยวกับการป้องกันสาธารณภัยอันที่ 2 แต่ก่อนอื่นมี ที่อุทกภัย" และทำจุลสารโทะอิอุ เวลาเข้าฟังการป้องกันสาธารณภัย Tsurumi River ที่ลุ่มน้ำอย่างต่อเนื่องหลักสูตรที่สำนักงานกระทรวงที่ดิน โครงสร้างพื้นฐาน การขนส่งและการท่องเที่ยวเคะอิฮินแม่น้ำทำสาเหตุ รู้เกี่ยวกับพื้นที่ที่ตัวเองอาศัยมากกว่านี้ และมีความสำนึกที่ถูกต้อง และทำสิ่งเกี่ยวกับพื้นที่ของพวกเขาเช่นแผนที่ภัยอันตรายและ "สถิติ ของ Tsurumi River" (จุลสาร) เป็นต้นในหนึ่งเล่ม เพราะรู้สึก พอแชร์จำเป็นสำหรับสมาคมเพื่อนบ้าน และแจกจ่ายไปยังประมาณพื้นที่น้ำท่วมการสมมุติ 2,000 หลังคาเรือนเดือนมีนาคมปีพ.ศ. 2564
"ที่ไม่มีทุกข์ และมาตรการถัดไปเป็นการกระจายสินค้าของผ้าขนหนู" แจกจ่ายนี่แก่สมาคมเพื่อนบ้านทะคะดะ 3,400 หลังคาเรือนทั้งหมดเดือนกรกฎาคมปีพ.ศ. 2564 ตอนที่การเกิดภัยพิบัติ (※)" การอพยพที่บ้าน เวลาทำ พยายามจัดการด้วยการเสนอแนะของประธานกรรมการการดำเนินการของจุดยุทธศาสตร์พื้นที่การป้องกันสาธารณภัย ที่ว่าใครๆ ก็ควรจะเข้าใจใช้ชีวิตที่เสียหายอย่างปลอดภัยที่บ้าน ติดประกาศไว้วันที่ 1 เดือนกันยายนของปีที่แล้ว และฝึกอบรม
นอกจากนั้นแจกจ่าย "คำแนะนำ ของการอพยพที่บ้าน" ที่ได้รับการทำที่ที่ว่าการเขต (ใบปลิว) ด้วย ไม่ใช่สถานที่ที่ทุกคนท้องถิ่นอพยพได้ เพราะ ถึงมาที่หลบภัย (จุดยุทธศาสตร์พื้นที่การป้องกันสาธารณภัย) ก็รับได้ และจำนวนคนถูกจำกัดไว้ ดังนั้นเรียกร้องให้ใช้ชีวิตที่เสียหายที่บ้าน ถ้าบ้านของตัวเองปลอดภัย ถึงดำเนินการเป็นที่รู้จักของ "การอพยพที่บ้าน" ที่อำเภอ โยโกฮาม่า แต่แจกจ่ายแก่ 6,700 หลังคาเรือนทั้งหมดของทั่วบริเวณสมาคมเพื่อนบ้านทะคะดะที่นี่ เพราะดังนั้นอะไรเป็นความต้องการถูกเขียน
หลังจากนั้นเป็นการติดตั้งของอุปกรณ์ปั๊มน้ำมันการดับเพลิงช่วงแรกแบบท่อ ติดตั้ง 6 คันที่สมาคมเพื่อนบ้านการปกครองตนเอง 5 เพราะมีพื้นที่การรวมกันอยู่แน่นขนัดทำด้วยไม้ในพื้นที่นี้ด้วย และการฝึกใช้ fire hydrant ท้องถิ่นโดยร่วมกับสถานีดับเพลิงและกลุ่มดับเพลิงที่สถานที่ที่นี่ติดตั้งด้วย

เกี่ยวกับกิจกรรมอันที่ 3 ในอนาคต เป็นเทศกาลการติดต่อทะคะทะการป้องกันสาธารณภัย
ถึงจัดการแข่งขันกีฬาฤดูใบไม้ร่วง แต่เป็นสถานการณ์ที่คนมีอายุและนักเรียนประถมเข้าร่วมในการแข่งขันกรีฑาของการแข่งขันกีฬายากจนถึงตอนนี้ อยากจะจัด ขณะได้รับความร่วมมือของหลากหลายเช่นกรรมการส่งเสริมสปอร์ตกรรมการแผนการการส่งเสริมผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวกลุ่มดับเพลิงกรรมการการป้องกันสาธารณภัยการดูแลสุขภาพสถานีดับเพลิงในฐานะสิ่งแทนการแข่งขันกีฬา เพื่อทำสิ่งที่คล้ายเทศกาล ที่ว่าอยากให้สนใจการป้องกันสาธารณภัยอย่างแรง และเพิ่มความตระหนักเกี่ยวกับการป้องกันสาธารณภัยไป

แจกจ่ายในแต่ละครัวเรือน และการตอบสนองเป็นอย่างไรบ้าง

อยากจะให้ร่างกายนำมาทีละเล็กทีละน้อย เพราะย่านที่ดินต่ำมีความเสี่ยงอย่างมากในอุทกภัย
หลังจากนั้นเมื่อเทียบกับช่วงนั้นที่เกิดความเสียหาย ประชากรและพื้นที่พัฒนาด้วย คิดว่า ให้ตระหนักถึงการเตรียมทุกวันสำคัญ ตอน storm and flood damage ตื่นในที่ที่ที่นี่อันตรายสำหรับเราเท่านั้น และมีความหมาย เพราะคนส่วนใหญ่ที่ถูกย้ายมาไม่รู้เกี่ยวกับมีอุทกภัยด้วย

ใช้เวลา ในการทำนี่แค่ไหนหรือ

การสร้างใช้ทั้งเวลาและความทุกข์ยาก
ถึงอยากแจกจ่ายแก่ครัวเรือนทั้งหมดท้องถิ่น เพราะที่ว่าการเขตสร้างหนังสือเล่มเล็ก ที่ว่า "คิดเกี่ยวกับการกระทำการอพยพตอนอุทกภัยกันเถอะ" สาเหตุของการสร้าง แต่ดูเหมือนว่าจะมีตัวเลขจำกัด จะหนึ่งเล่มแล้ว ตั้งแต่รวบรวมเอกสารที่หลากหลายเช่นแผ่นพับโฆษณาที่ได้รับในหลักสูตรของกระทรวงที่ดิน โครงสร้างพื้นฐาน การขนส่งและการท่องเที่ยวรวมถึงหนังสือเล่มเล็กนั้นในเราทั้งหมดงั้น เพื่อทำแล้ว ถึงมีจุลสารแตกต่างกันไซส์ด้วย และมีความทุกข์ยากที่ประสานถึงไซส์ A4 ด้วย แต่คิดว่า ไม่ใช่อะไรที่จะดีสำหรับการทำให้สำเร็จมากพอสมควร ถึงตัวจริงทำพูดเป็นอะไรด้วย

คิดว่า ทำดีจริงๆ เฝ้าดูแล้ว คิดที่จะ ถึงกลับบ้าน แล้วดูค่อยๆ
กับการสมมุติความเสียหายและเรื่องราวประสบการณ์ในความเป็นจริง รู้สึกว่า ที่ที่ทำในฐานะสิ่งที่เข้ากันในพื้นที่นั้นสุดยอด ไปมีรูปอยู่อย่างทันใดอย่างมองเห็นได้ด้วย และคิดว่า ทำการคิดพลิกแพลงที่ติดสติบุคคลผู้เกี่ยวข้องในท้ายที่สุด
"ที่ไม่มีทุกข์ สาเหตุที่ ผ้าขนหนู" ถูกคิดค้นขึ้นคืออะไร

ด้วยไอเดีย ที่ว่าควรจะให้นำผ้าขนหนูใหญ่สีเหลืองในที่ที่เห็นเลยทำถึงข้างบนของเนินเขาที่เข้าประเทศคอนโดไม่ได้ เวลาตรวจสอบสถานการณ์ของการอพยพท้องถิ่นตอนที่การเกิดภัยพิบัติ ตอนเข้าร่วมในสถานที่ของการประกาศตัวอย่างของมาตรการเกี่ยวกับการป้องกันสาธารณภัย และคิดว่า ทำอะไรสักอย่างไม่ได้ และตรวจสอบที่เรื่องจากถนนด้วยออก แนะนำทางสมาคมเพื่อนบ้าน และได้รับการยินยอมเห็นชอบ และแจกจ่ายทุกหลัง การฝึกอยากจะใช้ชีวิตทุกปีด้วย

ได้รับการรู้จากคนจำนวนมาก และแสดงให้เห็นกำลังที่ถูกใช้ประโยชน์พอถึงเวลาเอาเข้าจริงๆ รู้สึกว่า ทัศนคติที่ชื่อว่าการเพิ่มประสิทธิภาพก็เป็นความคิดที่แสดงให้เห็นกำลัง
ใบปลิวของ "คำแนะนำ ของการอพยพที่บ้าน" ที่สร้างที่ที่ว่าการเขตเป็นอย่างไรบ้าง

พูด ก็ขอให้ช่วยพิมพ์ซ้ำได้ และแจกจ่ายทุกหลังได้แก่ที่ว่าการเขตกับทุกคนต้องรู้เกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้รับการเขียนที่นี่ด้วย เรื่องแบบนี้คิดว่า ทุกคนต้องรู้ในท้ายที่สุด
ความพยายามจำเป็นต่อเราบอกโดยตรงมาก และคิดว่า ควรจะได้รับการดูตัวสินค้าจริงจาก เพราะเป็นเรื่องยาก

คิดว่า ก็ต้องใช้ประโยชน์ไปจากเขตอื่น เพราะดูอย่างเข้าใจง่ายง่าย และนี่ทำด้วย

ที่ว่าที่สมาคมเพื่อนบ้านหนึ่ง ใส่บัตรผู้อพยพในใบปลิวนี้ และสิ่งของบรรเทาทุกข์ถึง พอทำ ถึงแผ่นดินไหวมากกว่าแรงสั่นสะเทือน ระดับมากกว่า 5 เกิดขึ้น ก็ทำ และส่งบัตรผู้อพยพให้สถานที่หลบภัยชั่วคราว และ "การอพยพอยู่บ้าน" ทำ 3,4 วัน ถ้าบอกพลิกแพลง
แล้วมีจุดสิ่งหนึ่งสังเกตเห็นเกี่ยวกับการกระจายสินค้า ถ้าพูดเกี่ยวกับการอพยพที่บ้าน ตอนมีโอกาสเรื่องบ้านของคนมีอายุ ฟังเรื่องเล่า ที่ว่า "ไปที่ไหน ตอนวางไว้บนแถวนั้น เพราะไม่รู้จักดี ถึงเป็นอะไร หรือมา หรือไม่เข้าใจแล้ว" เวลาแจกจ่าย รู้สึกผิดที่การคำนึงถึงขนาดเล็กจำเป็น พอนิตยสารประชาสัมพันธ์ก็กล่าวว่า ระมัดระวังการจัดการจากสมาคมเพื่อนบ้านนั่นที่นี่ด้วย เพื่อให้ดึงดูดความสนใจอีกสักหน่อยจำเป็น

ปฏิกิริยาของทุกท่านท้องถิ่นความคิดเป็นอย่างไรบ้างเกี่ยวกับ "การอพยพ ที่บ้าน" ที่เรียกกัน

จะจุดยุทธศาสตร์การป้องกันสาธารณภัยแล้วจนถึงตอนนี้ ทันทีที่มีอะไร พออพยพ แต่อยู่ระหว่างปีนไปถึงนั่น และอาจจะอพยพผ่านที่ที่มีความอันตรายของแผ่นดินถล่ม พอพูดที่พื้นที่ของเรา เพราะสถานที่ลี้ภัยเป็นข้างบนของภูเขา ถึงการอพยพที่ที่หลบภัยที่สำคัญอย่างมากด้วย แต่รู้สึกว่า อยากให้เลือก "การอพยพที่บ้าน" มาใช้ และคิดเกี่ยวกับวิธีการของจุดยุทธศาสตร์พื้นที่การป้องกันสาธารณภัย

can มีปัญหาของจำนวนคนที่จุได้ของจุดยุทธศาสตร์พื้นที่การป้องกันสาธารณภัยด้วย และคิดว่า ต้องเผยแพร่ "การอพยพที่บ้านไป ด้วย" พอคิดเกี่ยวกับความเสี่ยงของโรคติดเชื้อด้วยความหายนะทรงกลดด้วย เพราะเรื่องมีประชากรหนาแน่นเป็นลักษณะเด่นของอำเภอ โยโกฮาม่าด้วย และผู้อพยพจำนวนมากปรากฏตัวตอนที่การเกิดภัยพิบัติ

ทำ "การอพยพที่บ้าน" ที่เห็นด้วย แต่คิดว่า การได้เป็นเจ้าของของข้อมูลที่หลากหลายยาก พอเป็น "การอพยพที่บ้าน"
ไม่เพียงแต่ทำให้จุดยุทธศาสตร์พื้นที่การป้องกันสาธารณภัยเป็นที่หลบภัยเท่านั้น เท่านั้นคิด ว่าผูกหลายที่และจุดยุทธศาสตร์พื้นที่การป้องกันสาธารณภัยที่ทำ "การอพยพที่บ้าน" ในฐานะฐานข้อมูลการสนับสนุนสำคัญ
ตอนอพยพ ก่อนอื่นจะรวมตัวที่สถานที่หลบภัยชั่วคราว คิดว่า " การอพยพที่บ้าน มีชีวิตอยู่มา ด้วย" พอนั่นสามารถทำว่า จับการสื่อสารอย่างไรระหว่างสถานที่หลบภัยชั่วคราวและจุดยุทธศาสตร์พื้นที่การป้องกันสาธารณภัยนั้นได้ที่ความสำคัญ คิดว่า ต้องคิดเกี่ยวกับที่ทางนั้นรวมถึงการจัดการด้วยกันทุกคน

ต้องคิดด้วยกัน

ระหว่างจุดยุทธศาสตร์พื้นที่การป้องกันสาธารณภัยและแต่ละสมาคมเพื่อนบ้าน เริ่มทำการแลกเปลี่ยนเช่นการรับของผู้ได้รับบาดเจ็บด้วยเครื่องรับส่งสัญญาณ เพราะโทรศัพท์มือถือติดต่อไม่ได้ตอนที่ภัยพิบัติแล้ว คิดว่า ทำวิธีของถาดข้อมูลการสื่อสารอย่างนั้นได้

ในการฝึกซ้อมป้องกันภัยท้องถิ่น มีหัวข้อและที่รู้สึกหรือ

มีผู้เข้าร่วมน้อยในรู้สึกถึงหัวข้อที่สุด การเข้าร่วมของผู้ชายหนุ่มเป็นพิเศษน้อย

ถึงผลลัพธ์ประกอบด้วย "การเปิด " จุดยุทธศาสตร์พื้นที่การป้องกันสาธารณภัย" คู่มือ" การดำเนินการที่อำเภอ โยโกฮาม่าสร้าง และตามนั่น ทำการฝึกซ้อมป้องกันภัย แต่มีจุดยุทธศาสตร์พื้นที่การป้องกันสาธารณภัยที่เป็นต้นฉบับของสิ่งนั้นเช่นเลย์เอ้าท์ทั้งหมดเป็นต้นด้วย นอกจากนั้นกรรมการดำเนินการเราสร้างบัตรการดำเนินการของการอธิบายที่หลบภัย เพราะไปจุดยุทธศาสตร์การป้องกันสาธารณภัยท้องถิ่นได้ หรือไม่รู้ตอนที่การเกิดภัยพิบัติอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เพื่อที่จะใครๆ ของผู้อพยพทั่วไปก็ก่อตั้งที่หลบภัย การรวมตัวของกรรมการดำเนินการการได้เป็นเจ้าของของกุญแจการเตรียมของอุปกรณ์ที่เตรียมไว้ซึ่งจำเป็นกว่า storage of การกักเก็บการป้องกันสาธารณภัย thermometry การฆ่าเชื้อโรคโรงยิมการตรวจสอบของศูนย์โรงเรียนการติดต่อสื่อสารที่หลบภัยการเปิด จัดเตรียมพื้นที่ที่ใช้เฉพาะสำหรับการเป็นไข้หอสูงเอา แบ่งปัน conducting wire เช่นผู้อพยพการเป็นไข้กับผู้อพยพทั่วไป การติดตั้งของโต๊ะประชาสัมพันธ์ผู้อพยพ การเตรียมของแผงวงจรสำหรับการคิดยอดรวม รายการ 11 เช่นการเตรียมของการตีเบาๆ สุขารวบรวม

สาเหตุที่เทศกาลการติดต่อทะคะทะการป้องกันสาธารณภัยถูกวางแผนเป็นอะไร

มีธรรมเนียมปฏิบัติของการแข่งขันกีฬาด้วย
พอผู้สูงอายุกลายเป็นการแข่งขันกีฬา การเข้าร่วมยาก คิดเกี่ยวกับการป้องกันสาธารณภัยในนั่น เพราะลูกเล็กมีการแข่งขันกรีฑาที่เข้าร่วมได้ และผู้ปกป้องมาด้วย พอลูกเล็กมา เพื่อพ่อแม่ลูกเชือกซุเคะเทะให้เข้าร่วมด้วยกัน ใส่สิ่งที่คล้ายการแข่งขันกีฬาเข้าไปข้างในด้วย และคิดเกี่ยวกับจัดการแข่งขันในรีเลย์ถังตัวอย่างเช่นด้วย
คิดว่า ไม่เพียงแต่สมาคมเพื่อนบ้านเท่านั้นกลุ่มหลากหลายเข้าร่วมพร้อมกับสติเท่ากันที่สำคัญ เพราะมีกลุ่มที่หลากหลาย ถ้ามีองค์ประกอบของการป้องกันสาธารณภัยอยู่มา

เข้าร่วมจากเด็กถึงคนมีอายุได้ และเป็นอุปกรณ์ ที่ตั้งอยู่บนหัวข้อ ที่ว่าคนที่ถูกเข้าร่วมในการฝึกน้อยด้วย