(การแบ่งแยกต่อคนพิการกรณี 2 ) การได้ยินโรงเรียนดุลยภาพฟังก์ชันความพิการ

• กรณีทั้งหมดที่ถูกให้ไม่ใช่อะไรที่จะสอดคล้องกับ "การแบ่งแยกต่อคนพิการ" นอกจากนั้นเนื้อหาที่ระบุไม่ยืนยันจริงๆ แล้ว
• ยกเว้นข้อมูลเกี่ยวกับชื่อเช่นบุคคลศูนย์จากเนื้อหาการประกาศ
• การอธิบายอย่างละเอียดเช่นกรณีหรือสถานการณ์เพื่อ long sentence ลงประเด็นหลักนั้น

ตอนพูดกับเด็กใน (พ่อแม่ดูแลอย่างใกล้ชิดด้วย และไปเรียน) ภาษามือเสียงไม่มีอยู่ระหว่างการเดินทางไปโรงเรียน "พวกคุณทำอย่างเรียบร้อย และถูกตวาด กับคนโง่นี้" เสียงดัง พอรู้ว่าฉันเป็นเคะน* คนนั้นเป็นหน้าที่ท่าทางจะกระอักกระอ่วน

อย่าคิดว่า พูดอะไรก็ได้ เพราะไม่ได้ยิน